列宁说：“文盲是处在政治之外的。”这说明（）。A、公民的政治权利是受教育程度限制的B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动D、文盲没有表达自己意愿的权利
列宁说：“文盲是处在政治之外的。”这说明（）。
- A、公民的政治权利是受教育程度限制的
- B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利
- C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动
- D、文盲没有表达自己意愿的权利
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根据下面资料，回答 101～105 题1989年，我国农村人口中文盲和半文盲人数为2.04亿，占世界8亿文盲和半文盲总数的1/4，与美国人口总数差不多。我国农村人口中女性文盲和半文盲尤为严重，为男性文盲和半文盲的两倍。在农业就业人口中，文盲和半文盲占35.9%，小学文化程度占37.2%。农村就业人口中平均受教育年限为4.8年，与1900年日本的水平相当。但是，日本用了不到十年的时间，到l907年就普及了6年制小学教育。第 101 题 1989年，我国农村就业人口平均受教育年限为（ ）。A． 4.8年B．5.3年C．5.8年D．6.2年
列宁说：“文盲是处在政治之外的。”这说明（ ）A．公民的政治权利是受教育程度限制的B．文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C．文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D．文盲没有表达自身意愿的权利
列宁曾指出：“文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎话偏见，而没有政治。”这一论断的实质是在说明A.公民的政治权利受教育程度限制B.文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C.文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D.文盲没有表达自身意愿的权利
列宁说：“文盲是处在政治之外的.”这说明（ ）A.公民的政治权利是受教育程度限制的B.文盲与受过教青的人不能享有同等的政治权利C.文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D.文盲没有表达自身的意愿的权利
列宁曾指出：“文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎话偏见，而没有政治。”这一论断的实质是在说明（）A、公民的政治权利受教育程度限制B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治D、文盲没有表达自身意愿的权利
列宁说“文盲是处在政治之外的”。这句话的含义是（）A、公民的政治权利是受教育程度限制的B、文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C、文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动D、文盲没有表达自己意愿的权利
文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼，最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来人们对文盲的定义不断变化，现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。例如前几年，某市教育委员会对文盲下了新的定义：不会理财、不了解用电常识、不遵守红绿灯信号等的人均被纳入“文盲”范畴。从哲学上看，这表明（）。A、人在确定事物的标准上起主导作用B、事物之间是普遍联系的C、人的认识随着社会实践的变化而变化D、人的认识是一个反复曲折的过程
单选题列宁说“文盲是处在政治之外的”。这句话的含义是（）A公民的政治权利是受教育程度限制的B文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动D文盲没有表达自己意愿的权利
单选题列宁说：“文盲是处在政治之外的。”这说明（）。A公民的政治权利是受教育程度限制的B文盲与受过教育的人不能享有同等的政治权利C文盲由于自身文化条件的限制，不能真实有效地参与政治活动D文盲没有表达自己意愿的权利
单选题2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为：A 12%B 15%C 24%D 35%