单选题2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为:A 12%B 15%C 24%D 35%

单选题
2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为:
A

12%

B

15%

C

24%

D

35%


参考解析

解析:

相关考题:

根据《残疾人教育条例》的规定,扫除文盲教育应当包括对年满___周岁以上的未丧失学习能力的文盲、半文盲残疾人实施的扫盲教育。A.12B.14C.15D.18

年满18周岁的公民,依法规定没有选举权和被选举权的是()。A 文盲和半文盲B 被监视居住的人C 依法被剥夺政治权利的人

宪法规定,年满18周岁的公民,依法规定没有选举权和被选举权的是()。A文盲和半文盲B被监视居住的C依法被剥夺政治权利的

根据下面资料,回答 101~105 题1989年,我国农村人口中文盲和半文盲人数为2.04亿,占世界8亿文盲和半文盲总数的1/4,与美国人口总数差不多。我国农村人口中女性文盲和半文盲尤为严重,为男性文盲和半文盲的两倍。在农业就业人口中,文盲和半文盲占35.9%,小学文化程度占37.2%。农村就业人口中平均受教育年限为4.8年,与1900年日本的水平相当。但是,日本用了不到十年的时间,到l907年就普及了6年制小学教育。第 101 题 1989年,我国农村就业人口平均受教育年限为( )。A. 4.8年B.5.3年C.5.8年D.6.2年

1989年,全世界文盲和半文盲人数约为( )。A. 10亿B.8亿C.6亿D.5亿

1989年我国农村女性文盲和半文盲约为多少亿人?( )A. 1.52B.1.36C.1.20D.1.15

2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为( )。A.12%B.15%C.24%D.35%

2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2000年第五次全国人口普查相比,2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人;具有高中教育程度的人口增加974万人;具有初中教育程度的人口增加3746万人;具有小学教育程度的人口减少4485万人。2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2010年第六次全国人口普查相比,2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人;具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人;具有初中教育程度人口由38788人下降为35633人;具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。全国1%人口抽样调查受教育程度人口构成(单位:万人)2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为:A.12%B.15%C.24%D.35%

2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2000年第五次全国人口普查相比,2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人;具有高中教育程度的人口增加974万人;具有初中教育程度的人口增加3746万人,具有小学教育程度的人口减少4485万人。 2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2010年第六次全国人口普查相比,2015年每10万人中,具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人;具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人;具有初中教育水平人口由38788人下降到35633人;具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为( )。A.12%B.15%C.24%D.35%

乡村劳动力人口中文盲、半文盲人数高达()。A1/2B1/3C1/4D1/5

半文盲

文盲半文盲率

乡村劳动力人口中文盲、半文盲人数高达()

《扫除文盲工作条例》规定,凡年满15周岁以上的文盲、半文盲公民,除丧失学习能力以外,均有接受扫除文盲教育的()。A、权利和义务B、权利C、义务D、责任

导致高危妊娠的高危因素的说法正确的是()。A、除病理因素外,还包括经济因素、交通因素、文化因素等社会因素B、仅指病理因素C、孕妇或丈夫为文盲或半文盲不是高危因素D、以上皆不对

人口的文化教育构成以读写能力、识字多少可以将全部人口划分为()A、文盲B、中等教育C、高等教育D、半文盲E、非文盲

我国乡村教育问题的现状表现为()。A、文盲、半文盲比例高B、适龄儿童失学率高C、师资数量不足,素质不高D、教育经费短缺,教学条件差E、教育结构不高合理,职业教育不够普及

乡村劳动力人口中文盲、半文盲人数高达()。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5

在年满18周岁的公民中,依法不能享有选举权和被选举权的是()A、文盲和半文盲B、被判处徒刑的C、被监视居住的D、依法被剥夺政治权利的

我国乡村教育问题的现状表现为( )。A、文盲、半文盲比例高B、适龄儿童失学率高C.师资数量不足,素质不高C、教育经费短缺,教学条件差D、教育结构不高合理,职业教育不够普及

收容教育所应当组织文盲.半文盲的被收容教育人员开展文化补习教育。

学习型社区是社区教育的最高境界,其对象是指()。A、社区工作人员B、适龄青年C、文盲、半文盲D、社区居民

名词解释题半文盲

单选题乡村劳动力人口中文盲、半文盲人数高达()。A1/2B1/3C1/4D1/5

名词解释题文盲半文盲率

多选题人口的文化教育构成以读写能力、识字多少可以将全部人口划分为()A文盲B中等教育C高等教育D半文盲E非文盲

单选题学习型社区是社区教育的最高境界,其对象是指()。A社区工作人员B适龄青年C文盲、半文盲D社区居民