通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为()。A、问卷法B、自我报告法C、个案研究法D、文献资料法

通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为()。

  • A、问卷法
  • B、自我报告法
  • C、个案研究法
  • D、文献资料法

相关考题:

()是指调查者通过统一设计的问卷向被调查者了解情况、征询意见的一种资料收集方法。 A、文献法B、观察法C、问卷法D、访谈法

班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( ) A.书面材料分析法 B.问卷法 C.调查访问法 D.观察法

运用统一的有问有答的资料搜集工具向各个被调查者了解情况与意见的方法,称之为() A、观察法B、测验法C、问卷法D、访谈法

研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法叫( )。A.非结构式谈话法B.问卷法C.访谈法D.开放式问卷法

在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段.收集有关资料,进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为(  )。A.观察法B.文献法C.调查法D.讨论法

在教育理论指导下.通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段,收集有关资料,进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为(  )。A、观察法B、文献法C、调查法D、讨论法

在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查的心理和行为的研究方法,称为( )。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法

班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于( )A.分析书面材料法 B.问卷法C.调查访问法 D.观察法

搜集市场资料的方法常用的有()A抽样法B问卷法C访问法D观察法

()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集信息的方法。A测量法B问卷法C文献法D访谈法

以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。A、访谈法B、问卷法C、个案研究法D、自我报告法

文献调研法,也称(),就是通过搜集各种文献资料,获取与调研课题有关信息的方法。访问调研法也称访谈法,就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法。分()。问卷调研法也称问卷法,是调研者运用统一设计的问卷向被调研者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括()三个部分。

通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法叫做()A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法

文案资料的搜集方法主要包括()。A、文献资料筛选法B、报刊剪辑分析法C、日记描述法D、情报联网法E、国际互联网法

统计调查方法,是指搜集资料时所采用的具体方法。常用税收统计调查方法有()等。A、观察法B、访问法C、报告法D、问卷法

班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于()A、分析书面材料法B、问卷法C、调查访问法D、观察法

组织搜集信息的主要方法有()。A、数据资料搜集法B、访谈(座谈)法C、现场调查法D、报告法

通过与有关工作人员面对面的谈话来收集职务信息资料的方法称为()A、问卷法B、工作实践法C、关键实践法D、面谈法

多选题搜集市场资料的方法常用的有()A抽样法B问卷法C访问法D观察法

单选题适用于那些比较常见而又非常正规、有一定历史性的工作的分析方法是()A访谈分析法B工作者自我记录法C问卷法D文献资料分析法

单选题通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为()。A问卷法B自我报告法C个案研究法D文献资料法

单选题班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于()A分析书面材料法B问卷法C调查访问法D观察法

单选题以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为()。A访谈法B问卷法C个案研究法D自我报告法

单选题运用统一的有问有答的资料搜集工具向各个被调查者了解情况与意见的方法,称之为()A观察法B测验法C问卷法D访谈法

多选题统计调查方法,是指搜集资料时所采用的具体方法。常用税收统计调查方法有()等。A观察法B访问法C报告法D问卷法

单选题()是通过精心设计的书面调查或问题来搜集信息的方法。A测量法B问卷法C文献法D访谈法

填空题文献调研法,也称(),就是通过搜集各种文献资料,获取与调研课题有关信息的方法。访问调研法也称访谈法,就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法。分()。问卷调研法也称问卷法,是调研者运用统一设计的问卷向被调研者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括()三个部分。