从逻辑上分析,同时效度和预测效度的主要差别是()A、测验目的B、测验内容C、测验方法D、效标获得的时间

从逻辑上分析,同时效度和预测效度的主要差别是()

  • A、测验目的
  • B、测验内容
  • C、测验方法
  • D、效标获得的时间

相关考题:

考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系,看测验对我们感兴趣的行为预测得如何,由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度

如果测验编制者发现,一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关,则显示了这个测验具有()。A、效标效度B、构想效度C、内容效度D、表面效度

多用于知识测验和实际操作测验,不适用于对能力或潜力的预测。A.内容效度B.效标关联效度C.预测效度D.构想效度

效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为( )。A.相容效度B.区分效度C.同时效度D.预测效度

效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可 分为()。 (A)相容效度 (B)区分效度(C)同时效度 (D)预测效度

可以作为构思效度的测验内比较方法包括( )多选A. 测验的内容效度B. 测验的相容效度C. 测验的内部一致性指标D. 分析被试对题目的反应特点

专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则 测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )。(A)构想效度 (B)效标效度(C)区分效度 (D)逻辑效度

可以作为构思效度的测验内比较方法包括( )。 (A)测验的内容效度 (B)测验的相容效度(C)测验的内部一致性指标 (D)分析被试对题目的反应特点

如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的,据此计算得到的效度被称为A.构想效度B.内容效度C.同时效度D.预测效度

多质多法(MTMM)所考察的测验效度类型是A.内容效度B.构想效度C.同时效度D.预测效度

从逻辑上分析,同时效度和预测效度的主要差别是(  )A.测验目的B.测验内容C.测验方法D.效标获得的时间

专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称(  )A.构想效度B.效标效度C.区分效度D.逻辑效度

考查测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是(  )A.同时效度B.构思效度C.预测效度D.内容效度

测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度

预测效度与同时效度的差别不只是效标获得的时间,从逻辑上分析,差别在于()。

从逻辑上分析,同时效度和预测效度的主要差别是()。A、测验目的B、测验内容C、测验方法D、效标获得的时间

测验到想要测验的心理特质的程度()。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度

建立效标关联效度的最常用方法是关联法,即求测验分数与效标测量间的相关系数,其方法有()。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度

效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为()。A、相容效度B、区分效度C、同时效度D、预测效度

考察测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是()。A、同时效度B、构思效度C、预测效度D、内容效度

下列关于预测效度的论述,哪项是正确的?()。A、预测效度是指具有预测能力的效度B、预测效度是内容效度的一种特殊类型C、预测效度的测验分数和效标材料同一时间采集D、预测效度反映的是由测验分数对任一段时间间隔后被试行为表现的预测程度

单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度,这个效度是()A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度

单选题考察测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是()。A同时效度B构思效度C预测效度D内容效度

多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法,即求测验分数与效标测量间的相关系数,其方法有()。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度

单选题从逻辑上分析,同时效度和预测效度的主要差别是()。A测验目的B测验内容C测验方法D效标获得的时间

单选题如果测验的效标资料是经过一段时间后获得的,这样所得的效度称(  )。A同时效度B预测效度C构想效度D内容效度

单选题专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称()。A构想效度B效标效度C区分效度D逻辑效度

填空题预测效度与同时效度的差别不只是效标获得的时间,从逻辑上分析,差别在于()。