团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有（）A、深度会谈B、讨论C、建立组织目标D、建立个人目标E、建立团队目标
团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有（）
- A、深度会谈
- B、讨论
- C、建立组织目标
- D、建立个人目标
- E、建立团队目标
相关考题：
根据彼得·圣吉的观点，学习型组织的五项修炼是指()。A:自我超越、改善心智模式、建立共同世界观、团队学习、系统思考B:自我反省、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考C:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、线性思考D:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考
以下哪个选项最恰当的描述了企业设计新的组织结构或进行组织结构变革时需要考虑的几个关键领域（）。A、企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者的责任；建立合适的团队B、企业目标，目标实现方式；工作分析；建立合适的团队C、企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者的责任D、目标实现方式；工作分析；管理者的责任；建立合适的团队
培养创新团队的共同创新目标的步骤可以分为（）A、全面了解创新团队的基本情况以及创新团队成员对总体目标的意见B、与创新团队讨论创新目标的表述，注重成员的参与，获得其对创新目标的承诺C、确定团队共同创新目标D、分解共同创新目标
培养团队和成员的共同目标有以下步骤（）A、全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B、与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。C、在前面的基础上确定团队共同目标。D、分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。A、树立共同目标B、树立个人理想C、建立共同远景D、建立个人目标
每个员工在制定个人目标时，需要参考组织和团队的目标，个人目标、组织目标和团队目标的关系说法正确的是（）。A、个人目标和团队目标服从组织目标B、个人目标、团队目标和组织目标相同C、个人目标、团队目标与组织目标没关系D、团队目标服从个人目标和组织目标
以下哪个选项最恰当地描述了企业设计新的组织机构或进行组织机构变革时需要考虑的几个关键领域（）。A、企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者责任；建立合适的团队B、企业目标，目标实现方式；工作分析；建立合适团队C、企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者责任D、目标实现方式；工作分析；管理者责任；建立合适团队
单选题在《第五项修炼——学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（）；团队学习；系统思考。A树立共同目标B树立个人理想C建立共同远景D建立个人目标
单选题以下哪个选项最恰当的描述了企业设计新的组织结构或进行组织结构变革时需要考虑的几个关键领域（）。A企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者的责任；建立合适的团队B企业目标，目标实现方式；工作分析；建立合适的团队C企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者的责任D目标实现方式；工作分析；管理者的责任；建立合适的团队
单选题以下哪个选项最恰当地描述了企业设计新的组织机构或进行组织机构变革时需要考虑的几个关键领域（）。A企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者责任；建立合适的团队B企业目标，目标实现方式；工作分析；建立合适团队C企业目标，目标实现方式；工作分析；管理者责任D目标实现方式；工作分析；管理者责任；建立合适团队
单选题每个员工在制定个人目标时，需要参考组织和团队的目标，个人目标、组织目标和团队目标的关系说法正确的是（）。A个人目标和团队目标服从组织目标B个人目标、团队目标和组织目标相同C个人目标、团队目标与组织目标没关系D团队目标服从个人目标和组织目标
多选题培养团队和成员的共同目标有以下步骤（）A全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。B与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。C在前面的基础上确定团队共同目标。D分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。
判断题团队学习是发展团队成员整体合作与实现共同目标能力的过程。A对B错