准实验设计主要有以下三种形式() A、不等控制组设计B、时间序列设计C、单组设计D、平衡设计
以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A．非对等控制组设计B．前后测控制组设计C．简单时间序列设计D．单后测控制组设计
简单实验设计包括( )A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、两组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
下列选项不属于真实验设计的是A．实验组、控制组前后测设计B．实验组、控制组后测设计C．所罗门四组设计D．时间序列设计
下列选项中，属于准实验设计的是( )A.所罗门设计B.相等时间样本设计C.准则组设计D.时间序列设计
下列属于准实验设计的是( )A.时间序列设计B.准则组设计C.相等时间样本设计D.完全随机实验设计
下列属于准实验设计的是A.时间序列设计B.准则组设计C.固定组比较设计D.不相等组前后测设计
不能排除成熟等因素影响的设计是（ ）A.单组前后测设计B.时间序列设计C.双组前后测设计D.双组后测设计
标准实验设计包括()。A:前后测控制组设计B:多组时间序列分析C:索罗门四组设计D:非对等控制组设计E:单后测控制组设计
准实验设计包括（ ）。A.前后测控制组设计B.非对等控制组设计C.简单时间序列设计D.索罗门四组设计E.单后测控制组设计
前实验设计常见的模式有（）。A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计
对比组时间系列设计是（）的延伸。A单组时间系列设计B不等控制组前后测设计C固定组比较设计D单组前后测设计
简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
经典实验设计指的是（）。A单组前后测实验设计B两组前后测实验设计C两组无前测实验设计D多组前后测实验设计
最简单的评估方案是（）A、所罗门四组设计组B、单组后侧设计C、单组前测/后测设计D、时间序列设计
时间序列设计属于（）。A、前实验设计B、真实实验设计C、等组实验设计D、准实验设计
适用于时间跨度较长（跨年度）的培训评价是（）A、单组前测/后测设计法B、单组后侧设计法C、所罗门四组设计法D、时间序列法
准实验的主要形式有（）。A、相关设计B、时间序列设计C、空间序列设计D、非等组前后测设计E、等组前后测设计
简单实验设计包括（）。A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、三组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
多选题前实验设计常见的模式有（）A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计
多选题在学前教育实验设计中，时间序列设计的基本模式有（）A单组时间序列设计B单组前后测设计C所罗门四组设计D多组时间序列设计E等值时间取样设计
多选题准实验设计包括（）。A前后测控制组设计B非对等控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列分析E单后测控制组设计
单选题最简单的评估方案是（）A所罗门四组设计组B单组后侧设计C单组前测/后测设计D时间序列设计
多选题简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
单选题适用于时间跨度较长（跨年度）的培训评价是（）A单组前测/后测设计法B单组后侧设计法C所罗门四组设计法D时间序列法
多选题准实验的主要形式有（）。A相关设计B时间序列设计C空间序列设计D非等组前后测设计E等组前后测设计
多选题简单实验设计包括（）。A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C三组前后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计