()是指各类教育在校学生占全部教育系统在校总人数的比例以及各类教育在校学生人数之间的比例关系。 A、教育类别结构B、教育形式结构C、教育级别结构D、教育投资结构
创业教育人数是指中高职业教育在校学生参加创业教育且不少于180学时的学生人数。() 此题为判断题(对，错)。
成人文盲率=文盲人数／全部人口数。( )此题为判断题(对，错)。
考察我国教育级别或教育程度的指标有（）A.在校学生人数B.入学率C.全社会人口平均受教育年限D.成人业余教育人数E.文盲率
教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）A.教育人力结构B.教育投资结构C.教育类别结构D.教育级别结构
小学学龄儿童净入学率是指小学学龄人口中正在接受小学教育人数所占比重。（）
受教育程度是指（）岁以上完成或正在完成接受初等以上教育的人数占该年龄以上人数的百分比。A6B13C18D25
（）是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。A、教育类别结构B、教育结构C、教育专业结构D、教育级别结构
研究发现，受教育程度愈高，对婚姻表示满意的人数比例（）。
受教育程度是指（）以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年龄人数的百分比。A、22岁B、23岁C、24岁D、25岁
平均受教育年限是指一定时期全国（）岁以上人口人均接受教育（包括成人教育，不包括各种非学历培训）的年数。A、7B、15C、20D、25
全社会人口平均受教育年限是一个国家的（）。A、教育存量B、教育效率C、教育水平D、教育速度
各类教育在校学生数占全部在校总人数的比例是（）。A、教育级别结构B、教育人力结构C、教育体制结构D、教育类别结构
教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）A、教育人力结构B、教育投资结构C、教育类别结构D、教育级别结构
世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（）A、就业人口的平均受教育年限B、每万人口中的大学生数C、文盲率或识字率D、每万人口中的科技人员数E、义务教育普及和提高程度
单选题各类教育在校学生数占全部在校总人数的比例是（）。A教育级别结构B教育人力结构C教育体制结构D教育类别结构
多选题考察我国教育级别或教育程度的指标有（）A在校学生人数B入学率C全社会人口平均受教育年限D成人业余教育人数E文盲率
判断题成人文盲率=文盲人数／全部人口数。( )A对B错
判断题小学学龄儿童净入学率是指小学学龄人口中正在接受小学教育人数所占比重。()A对B错
单选题受教育程度是指（）岁以上完成或正在完成接受初等以上教育的人数占该年龄以上人数的百分比。A6B13C18D25
多选题世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（）A就业人口的平均受教育年限B每万人口中的大学生数C文盲率或识字率D每万人口中的科技人员数E义务教育普及和提高程度
单选题受教育程度是指（）以上完成或正在接受初等以上教育的人数占该年龄人数的百分比。A22岁B23岁C24岁D25岁
单选题1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：A 大学B 高中C 初中D 小学
单选题教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）A教育人力结构B教育投资结构C教育类别结构D教育级别结构
单选题全社会人口平均受教育年限是一个国家的（）。A教育存量B教育效率C教育水平D教育速度
单选题平均受教育年限是指一定时期全国（）岁以上人口人均接受教育（包括成人教育，不包括各种非学历培训）的年数。A7B15C20D25