同学们在学习生活中往往有这样的感受：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的”。这种感受（） ①是唯物主义观点，因为意识是客观事物在人脑中的主观映象 ②是唯心主义观点，因为它认为客观事物是由人的主观意志决定的 ③说明真理是具体的，因条件的变化而发展 ④人脑对客观事物的反映是受主观因素影响的A、①②B、①④C、①③D、②③
同学们在学习生活中往往有这样的感受：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的”。这种感受（） ①是唯物主义观点，因为意识是客观事物在人脑中的主观映象 ②是唯心主义观点，因为它认为客观事物是由人的主观意志决定的 ③说明真理是具体的，因条件的变化而发展 ④人脑对客观事物的反映是受主观因素影响的
- A、①②
- B、①④
- C、①③
- D、②③
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在中国，家长往往会这样问孩子：“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子：“你今天向老师问了哪些问题?”这两种现象的区别在于（ ） A．教育价值观不同 B．社会需求不同 C．道德价值不同 D．国情不同
九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：__________，__________。
在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了图4中的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的()。A.提高生物科学素养B.面向全体学生C.倡导探究性学习D.注重与现实生活的联系
某中学的论坛上流行着一句话：“上学时，铃声是紧迫的；放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的。”这表明（）A、真理是客观的、具体的、有条件的B、意识是客观存在在人脑中的主观映象C、意识对人的生理活动具有调节控制作用D、不同的客观刺激物会导致不同的主观感受
学习了《生活与哲学》之后，同学们的视野开阔了，思维更加科学、活跃，以下是几位同学学习之后的感受，其中正确的是（） ①哲学并不神秘，它就在我们身边 ②哲学比较神秘，一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深，需要在实践中理解和运用 ④哲学学好了，其他学科自然也就学好了A、①④B、②③C、③④D、①③
单选题将一个动物关在装置中，通过此装置可以给这个动物一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声，铃声停止后便施行电击，几次这样的事件发生后，这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了，铃声是一个（）A条件刺激B无条件刺激C条件反射D无条件反射
单选题听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（ ）．A铃声以波的形式传播B铃声能传递能量C铃声属于噪声D铃声能传递信息