对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。
- A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。
- B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。
- C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。
- D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
相关考题：
1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。 A、《师范教育令》B、《教育令》C、《实业学校令》D、《专门学校令》
教育行政部门应当加强学校毒品预防专题教育，组织编制地方课程标准和教材，开展师资培训，指导和督促学校落实相关教学任务。()应当将毒品预防专题教育纳入本校课程，落实教学计划、师资和课时。A、各类中小学校B、小学C、中学D、各类中小学校及高等学校
对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育,夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校,即()。 A.母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。B.家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。C.保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。D.幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
夸美纽斯认为学校组织形式分为（ ）四个阶段，分别相当于春、夏、秋、冬A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学B.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校C.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校D.拉丁语学校、大学、母育学校、国语学校
多选题民国初年颁行的《壬子—癸丑学制》包括（）A《学校系统令》B《小学校令》C《大学令》D《中学校课程标准》E《专门学校令》