《学前教育史》是教育史学科的一个分支学科,是研究中外学前教育发生、发展历史的学科。() 此题为判断题(对，错)。
学习中外教育史掌握知识就行了,至于借鉴历史以推进当今的教育则力所难及。因此,知与行是难以统一的。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）A.中外美术史B.普通教育学C.美术教育史D.美术教学法
简述教育史上关于教育起源的三种主要理论的基本观点。
请结合中外教育史，分析教育学萌芽阶段的主要特征及其历史价值。
西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
学习中外教育史掌握知识就行了，至于借鉴历史以推进当今的教育则力所难及。因此，知与行是难以统一的。
《论语》中关于学习的（）在古今中外的教育史上具有重要地位，值得今人借鉴。A、态度B、目的C、方法D、价值
联系中外教育史发展实际，说明活动课是课外活动的高级发展阶段
中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（）。A、教育是培养人的活动B、教育是增长人的知识的活动C、教育是培养人的能力的活动D、教育是提高人的素质的活动
中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。A、教育是培养人的活动B、教育是增长人的知识的活动C、教育是培养人的能力的活动D、教育是提高人的素质的活动
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）A、柏拉图B、苏格拉底C、昆体良D、亚里士多德
多选题《论语》中关于学习的（）在古今中外的教育史上具有重要地位，值得今人借鉴。A态度B目的C方法D价值
单选题在中外教育史上，教育被看作是( )A产生思想的活动B培养人的活动C锻炼身体的活动D培养品德的活动
填空题西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
问答题联系中外教育史发展实际，说明活动课是课外活动的高级发展阶段
单选题在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）。A蔡元培B亚里士多德C孔子D斯坦豪斯
判断题学习中外教育史掌握知识就行了，至于借鉴历史以推进当今的教育则力所难及。因此，知与行是难以统一的。A对B错
单选题中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（）。A教育是培养人的活动B教育是增长人的知识的活动C教育是培养人的能力的活动D教育是提高人的素质的活动