数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料
数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）
- A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
- B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
- C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
- D、动员幼儿和家长为丰富数学区的材料
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幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣。进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的表面特征进行简单的感知，他们开始探索事物的奥秘，逐步走入科学的大门。请根据以上材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为（）、（）和（）。（）A、大学区督学；总督学；省督学B、大学区督学；省督学；总督学C、总督学；省督学；大学区督学D、总督学；大学区督学；省督学
教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思
单选题法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为（）、（）和（）。（）A大学区督学；总督学；省督学B大学区督学；省督学；总督学C总督学；省督学；大学区督学D总督学；大学区督学；省督学
多选题教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）A为幼儿提供合适的、充足的操作材料B在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做C在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D对自己的指导进行反思
多选题数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）A教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则B使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用C数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换D动员幼儿和家长为丰富数学区的材料
判断题幼儿园语言区、美工区、数学区等最好位臵相对固定。A对B错