智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。() 此题为判断题(对，错)。
几何图案冷菜的拼摆原则有:整齐划一,构图均衡,次序有别等。( ) 此题为判断题(对，错)。
( )冷菜的拼摆原则是：整齐划一，构图均衡，次序有别等。A.象形造型B.几何图案C.禽鸟造型D.花卉造型
下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型，让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子，有什么不同，这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中，教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性，提供了很多材料，其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等，希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中，教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料，目的是使每位幼儿都能有操作的机会，尽量避免幼儿之间的争执、矛盾
七巧板是中国民问益智玩具,用正方形薄板分分截为七块,拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力,空间想象力和发散思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是()
按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于（）A、形象玩具B、智力玩具C、结构造型玩具D、体育玩具
几何图案冷菜的拼摆中，尽量避免（）的原料拼摆在同一冷菜中。A、带卤汁B、相同口味C、不同口味D、相互串味
不需事先介绍，有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是（）A、走线B、扑克牌C、棋类D、拼图
棋类、扑克牌等游戏材料，教师应该先向幼儿介绍使用方法，在放进学习区。
在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，这个体现了（）原则。A、趣味性原则B、操作性原则C、刺激性原则D、时效性原则
几何图案冷菜的拼摆应先摆放（），后拼摆植物性原料。A、水产原料B、干货原料C、调味原料D、动物性原料
智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。
用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是（）A、积铁构造游戏B、拼棒游戏C、结构游戏D、3拼图游戏
几何图案冷菜的拼摆原则是：整齐划一，构图均衡，（）等。A、错位放置B、荤素兼有C、形状统一D、次序有别
（）冷菜的拼摆原则是：整齐划一，构图均衡，次序有别等。A、象形造型；B、几何图案；C、禽鸟造型；
几何图案冷菜拼摆的原则是：整齐划一、口味分明、构图均衡、次序有别。
适合3~4岁幼儿的规则游戏是（）A、赛跑游戏、比大小游戏B、猫捉老鼠、捉迷藏C、快速穿珠.棋盘游戏D、扑克牌游戏、七巧板
搭积木、拼图，安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩（）。A、智力超常的幼儿B、动手操作能力欠佳的幼儿C、动手操作能力很好的幼儿D、多动的幼儿
传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）A、积塑游戏B、拼棒游戏C、积竹游戏D、拼图游戏
单选题传统的七巧板属于结构游戏中的（）。A积塑游戏B拼棒游戏C积竹游戏D拼图游戏
单选题不需事先介绍，有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是（）A走线B扑克牌C棋类D拼图
单选题传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（）A积塑游戏B拼棒游戏C积竹游戏D拼图游戏
单选题用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是（）A积铁构造游戏B拼棒游戏C结构游戏D3拼图游戏
判断题智力玩具主要指拼图、拼板、镶嵌板、魔方、套塔、套碗、棋类玩具、纸牌等玩具。A对B错
单选题搭积木、拼图，安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩（）。A智力超常的幼儿B动手操作能力欠佳的幼儿C动手操作能力很好的幼儿D多动的幼儿
判断题棋类、扑克牌等游戏材料，教师应该先向幼儿介绍使用方法，在放进学习区。A对B错
