木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()A、操作区B、木工区C、科学区D、积木区

木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()

  • A、操作区
  • B、木工区
  • C、科学区
  • D、积木区

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教师资格考试简答题:简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 .简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。

幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。(  ) 理由:

教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?

活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区活动的基础。A.空间B.材料C.隔离D.活动规则

夹具应具有必要的精度,将其稳固地固定在工作台上,拧紧螺丝时用力要()A、大B、小C、均匀

小铁块、小木块等各种材料是()的玩具和材料。A、象征性游戏B、建构游戏C、语言活动D、科学活动

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有()、()、表演游戏区、益智活动区等。

木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在()A、语言区B、木工区C、科学区D、积木区

简述为促进幼儿全面发展,幼儿园应创设哪些活动区?

活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域,()是儿童在活动区活动的基础。A、空间B、材料C、隔离D、活动规则

幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。

幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。A、教育环境B、物质环境C、精神环境D、活动环境

常用来进行打磨的材料是()等。A、砂纸B、砂布C、砂轮D、锉刀

判断题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()A对B错

填空题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有()、()、表演游戏区、益智活动区等。

单选题小铁块、小木块等各种材料是()的玩具和材料。A象征性游戏B建构游戏C语言活动D科学活动

单选题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是()A操作区B木工区C科学区D积木区

单选题幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。A教育环境B物质环境C精神环境D活动环境

问答题幼儿园可设置的活动区有:社会活动区(娃娃家、医院、市场、马路等);自然科学活动区(天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、实验等);数学活动区;艺术活动区(音乐、美术等);语言活动区(阅读、故事表演等);建构操作区(拼、插、搭、小制作等);室外可有玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等。这种划分并不固定,每个幼儿园在具体操作时可视情况化整为零、灵活搭配。场地大一些的,可设置大的活动区;场地比较小的,可设置小一点的活动角,如图书角、数学角、自然角、娃娃家等。活动区大多以班为单位独立设置。有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区,如图书馆、科学宫等,以期装备更好的设施、投放更丰富的材料,为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。不管是哪种类型的活动区,材料的投放都要注意丰富、分出层次(适合不同水平的幼儿),并适时增添和更换。谈谈上述活动区的创设在幼儿教育过程中的意义。

单选题活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,( )是儿童在活动区活动的基础。A空间B材料C隔离D活动规则

问答题简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

问答题简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。

单选题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在()。A语言区B木工区C科学区D积木区

判断题幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。A对B错