教育的首要作用之一是使人类有能力掌握()。

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教育对人类地位的提升有什么作用?

俄罗斯师范教育的首要目标就是形成教师的个性,其次就是促进教师的师范教育思想和观念的进化,以及使他们掌握作为师范教育活动基础的专业知识。()

教育人类学从宏观上研究的教育是:() A.教育如何使人变成人B.教育与人类的关系C.揭示教育与文化的相互作用D.从人类学角度分析教育机构的功能E.教育与社会的关系

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。

()是家长教育能力结构中的首要因素。

使员工()的活动属质量教育范畴A、获得质量观念、质量意识B、掌握新的质量技术C、充实某些质量技巧D、具备规定的岗位能力

观察孩子的能力是家长教育能力结构中的首要因素。

社会化的条件有:()、掌握语言文字的能力、()、人类拥有文化。

教育对能力的影响指的是()。A、教育指的是儿童、青少年的在校教育B、教育指的是使学生掌握知识和技能C、教育还包括在职员工的职业教育D、教育并不能促成心理能力的发展

()是掌握婴儿个别特点的目的。A、规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展B、编制团体教育计划C、对婴儿实施特殊教育D、有针对性的设计和编制个别化教学计划

()要求广告设计人员把各个设计项目作为设计系统的整体来考虑。并掌握先进的设计工具,使之达到科学性的规范统一。A、表现能力B、创造能力C、统一规范能力D、专业水平

教育人类学从宏观上研究的教育是()A、教育如何使人变成人B、教育与人类的关系C、揭示教育与文化的相互作用D、从人类学角度分析教育机构的功能E、教育与社会的关系

雷达的发明,使人类有了超出目力以外的信息获取能力,这种能力为实施精确侦察奠定了基础。

人类工效学是理解和把握人体的自然尺度的基础上,充分了解人类的工作能力及其限度,使之合乎人体解剖学、生理学、()特征的一门科学。

糖尿病教育的目标 ()A、糖尿病教育的最终目标是使患者达到行为改变B、使患者掌握控制疾病的知识和技巧C、使他们改变其对待疾病消极或错误的态度D、尽量提高患者自我照顾能力E、以上全对

教学的首要任务是()A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质

为什么已经掌握了人类语言的成年人,如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力?

幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。

民政部的统计显示2014年上半年全国各类自然灾害共造成1.2亿人次受灾,直接经济损失1575.6亿元。虽然目前人类还不能准确预测地震、海啸等灾害,但随着人类素质的提高和科技水平的进步,总有一天,人类会掌握其中的规律,使人类少受其害。这说明() ①主、客观因素制约着人们主观能动性的发挥 ②人们可以根据规律发生作用的条件和形式改变规律 ③人的认识能力是有限的,人们还无法把握事物的本质 ④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物A、①②B、②③C、①④D、③④

光在摄影上有两个作用:一是使感光胶片有了()的可能;二是使被摄物体有了形态,色彩,()

粗粉分离器的作用有两个方面:一是将磨煤机出口中较粗的煤粉颗粒分离出来并使之返回到磨煤机中继续研磨,使之达到锅炉燃烧的要求;二是根据()、()、()的变化对煤粉的细度进行调节。

填空题教育的首要作用之一是使人类有能力掌握()。

多选题教育人类学从宏观上研究的教育是()A教育如何使人变成人B教育与人类的关系C揭示教育与文化的相互作用D从人类学角度分析教育机构的功能E教育与社会的关系

问答题教育对人类地位的提升有什么作用?

单选题教育对能力的影响指的是()。A教育指的是儿童、青少年的在校教育B教育指的是使学生掌握知识和技能C教育还包括在职员工的职业教育D教育并不能促成心理能力的发展

填空题社会化的条件有:()、掌握语言文字的能力、()、人类拥有文化。