信息技术的根本目标是______。A.获取信息B.利用信息C.生产信息D.提高或扩展人类的信息能力
人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。 A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息加工能力和信息利用能力D.以上都是
使用信息工具、获取信息、处理信息、生成与创造信息、应用信息解决问题的能力，被称为（）。A、交往能力B、学习能力C、信息能力D、阅读能力
培养大学生获取信息能力的方法有（）。A、提高学生的信息意识B、让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力C、重视文献检索课D、强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力
不属于信息能力的是（）A、信息获取能力B、信息传递能力C、信息安全D、团队合作能力
以下不是信息能力主要方面是（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息交流能力
（）不属于企业高层管理人员首先必须具备的能力。A、获取信息的能力B、分析问题的能力C、决策的能力D、组织实施能力
中层管理人员最重要的是具备（）能力。A、决策能力B、分析问题能力C、获取信息能力D、组织实施能力
信息技术的根本目标是（）A、获取信息B、利用信息C、生产信息D、提高或扩展人类的信息能力
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。A、获取知识能力B、信息应用能力C、获取信息能力D、科学研究能力
人类某种行为和能力的发展错过关键期，这种行为和能力的可能性就不会存在了。
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是
信息能力可以体现在哪些方面（）A、信息组织能力B、信息检索能力C、信息获取能力D、信息传递能力E、信息分析能力
鲁班发明锯借助了丝茅草的启示，这种现象属（）。A、顿悟B、观察能力C、灵感D、原型启发
信息能力包括（）。A、信息的获取能力B、信息的吸收能力C、信息的处理能力D、信息的交流能力
对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息交流能力
“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力?（）A、信息获取能力B、信息理解能力C、信息处理能力D、信息传播能力
（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A、信息获取能力B、信息整合能力C、信息加工能力D、信息利用能力
信息萃取能力包括（）。A、信息获取能力B、信息识别能力C、信息贮存能力D、信息利用能力
单选题对信息的组织、表达、存储、变换、控制、传输的能力是指（）。A信息获取能力B信息分析能力C信息加工能力D信息交流能力
单选题“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力？（）A信息获取能力B信息理解能力C信息处理能力D信息传播能力
单选题中层管理人员最重要的是具备（）能力。A决策能力B分析问题能力C获取信息能力D组织实施能力
单选题信息技术的根本目标是（）A获取信息B利用信息C生产信息D提高或扩展人类的信息能力
单选题人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。A信息获取能力B信息分析能力C信息加工能力和信息利用能力D以上都是
多选题信息萃取能力包括（）。A信息贮存能力B信息获取能力C信息识别能力D信息利用能力
单选题（）不属于企业高层管理人员首先必须具备的能力。A获取信息的能力B分析问题的能力C决策的能力D组织实施能力
单选题（）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。A信息获取能力B信息整合能力C信息加工能力D信息利用能力