不属于教师科技素养内涵的是()A、掌握丰富的科技知识B、能用科学的方法进行思考C、能尊重儿童D、以积极的态度对待科学技术
不属于教师科技素养内涵的是()
- A、掌握丰富的科技知识
- B、能用科学的方法进行思考
- C、能尊重儿童
- D、以积极的态度对待科学技术
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科学小制作就是学前儿童在教师的指导下,用()制作各种简单的玩具或陈列品,使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验,掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。 A.纸、布、泥B.其他自然材料C.无毒无害的废旧材料D.任何材料
中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对()方面情况的重要方法。A、对科学技术知识的了解程度B、对科学技术的态度C、对国家科学技术政策的看法D、获得科学技术信息的手段E、对科学、技术、社会三者关系的理解
多选题中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对()方面情况的重要方法。A对科学技术知识的了解程度B对科学技术的态度C对国家科学技术政策的看法D获得科学技术信息的手段E对科学、技术、社会三者关系的理解
单选题不属于教师科技素养内涵的是()A掌握丰富的科技知识B能用科学的方法进行思考C能尊重儿童D以积极的态度对待科学技术