形成性评价通常在教学结束后实施，用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。（ ）此题为判断题(对，错)。
{pz_填空}是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。A.对教师的过程性评价B.学生的相互评价C.对教师的结果性评价D.学生的自我评价
下列各种情形中能够计算积差相关系数的是A.教师的教学水平和学生的学习成绩B.学生的智力分数和学生的学习成绩C.学生的学习方式和学生的学习成绩D.教师的性别和教师的教学水平
教学评价的主要目的是（ ）。A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评定学习成绩D.评定学习成绩
{ }是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
为查明学习准备和不利因素，教师对学生通常会采用（）评价。
在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
网络教学中常采用的评价方法有（）等。A、学习组评价、教师评价、定量评价B、模糊评价、教师评价、定量评价C、学习组评价、教师评价、学生自我评价D、模糊评价、教师评价、学生自我评价
针对本课所采用的教学方式，教师应该采用多元评价方式，下列属于多元评价的特征的是（）。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确
教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。A、学习成绩；教学内容B、学习时间；教学手段C、学习环境；教学环境D、学习效果；教学工作过程
所谓教师的教学效能感，指的是（）。A、学生对教师教学工作能力的客观评价B、教师对自己教学工作能力的客观评价C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D、教师的实际教学工作能力
教学评价主要包括（）。A、学生学习结果的评价B、教师教学工作的评价C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价D、课堂上课效果的评价
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定
《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。
对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
判断题在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。A对B错
判断题教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。A对B错
单选题教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。A学习成绩；教学内容B学习时间；教学手段C学习环境；教学环境D学习效果；教学工作过程
单选题对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A对学生的评价B学习成绩的评价C学习过程的评价D学习状态的评价
判断题高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。A对B错
单选题教学评价主要包括（）。A学生学习结果的评价B教师教学工作的评价C学生学习结果的评价和教师教学工作的评价D课堂上课效果的评价
判断题学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定A对B错