古代中国伦理道德教育的基础是（）。A、孝悌B、诚信C、崇俭D、为善

古代中国伦理道德教育的基础是（）。

  • A、孝悌
  • B、诚信
  • C、崇俭
  • D、为善

相关考题：

中国古代诚信思想的局限性有()。 A.中国古代诚信思想封闭B.中国古代诚信缺乏约束C.中国古代诚信趋向重义轻利D.中国古代诚信关系具有单向性
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中国封建社会学前家庭教育中的德育内容主要包括孝悌、崇俭、诚信、伪善。() 此题为判断题(对，错)。
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中国古代儒家伦理思想的核心是()。 A、诚B、善C、仁D、精
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孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国（）A.“修身、治国、平天下”的文化抱负B.以自然经济为基础的宗法关系C.“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念D.儒家“性本善”的伦理观念
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简述“崇俭”的必要性。
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简述重新解释崇俭黜奢。
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伦理道德教育是中国古代教育的核心。
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中国传统文化中的四维是指（）。A、 孝悌忠信B、 礼义廉耻C、 仁义礼智D、 温良恭俭
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我国诚信机制建设的途径有哪些（）。A、建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围B、建立与诚信相关的法律和制度C、广泛开展社会职业道德教育D、重视学校的道德教育和伦理教育E、学习欧美国家的伦理架构
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以下哪个不是中国古代“仁爱孝悌”思想的体现？（）A、“百善孝为先”B、“仁人君子”C、“君舟民水”D、“以孝治天下”
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根据《礼记》的记载，维系家庭之和的基础是孝悌伦理。
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孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国（）A、“修身、治国、平天下”的文化抱负B、以自然经济为基础的宗法关系C、“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念D、儒家“性本善”的伦理观念
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古代中国将诚信作为“信仰伦理”（）。
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（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
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社会道德教育是诚信建设的基础。
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中国古代行政伦理规范主要包括（）。A、公忠B、诚信C、廉政D、勤政E、爱民
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中国古代认为为官从政的基础性道德是（）。A、公忠B、廉政C、诚信D、爱民
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单选题中国传统文化中的四维是指（）。A 孝悌忠信B 礼义廉耻C 仁义礼智D 温良恭俭
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单选题以下哪个不是中国古代“仁爱孝悌”思想的体现？（）A“百善孝为先”B“仁人君子”C“君舟民水”D“以孝治天下”
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判断题古代中国将诚信作为“信仰伦理”（）。A对B错
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填空题（）是古代道德伦常教育的重要内容。以孝悌为伦理道德基础，是中国封建社会教育重要特点。
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多选题我国诚信机制建设的途径有哪些（）。A建立起全社会讲“诚信”的浓厚范围B建立与诚信相关的法律和制度C广泛开展社会职业道德教育D重视学校的道德教育和伦理教育E学习欧美国家的伦理架构
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多选题中国古代行政伦理规范主要包括（）。A公忠B诚信C廉政D勤政E爱民
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判断题伦理道德教育是中国古代教育的核心。A对B错
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判断题社会道德教育是诚信建设的基础。A对B错
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单选题古代中国伦理道德教育的基础是（）。A孝悌B诚信C崇俭D为善
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判断题根据《礼记》的记载，维系家庭之和的基础是孝悌伦理。A对B错
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