直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长

直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。

A.幼教领导

B.幼儿教师

C.幼教设施

D.幼儿家长


相关考题:

( )直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A.幼儿家长 B.幼儿园环境 C.幼儿教师 D.幼儿园领导

论述托幼机构中幼儿教师做家长工作的常用方法。

幼儿园管理主要包括两大方面:一是幼儿园内部管理。诸如幼儿园的保健工作、教育教学工作、总务后勤工作等。二是幼儿园教育行政管理。如幼教专业人员的培养规划与管理、幼教事业规划与计划管理、幼教机构与分布管理等。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教师的专业发展是指幼儿教师在职业生涯中不断专业化,成为优秀幼教专业工作者的()成长的过程。 A职业B专业C事业D自身

《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战,可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感

直接决定托幼机构教育质量好坏的是(  )。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长

蒙台梭利创办的幼教机构的名称是(  )。A.幼儿之家B.编织学校C.保育学校D.幼儿园

(  )直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导

决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是()。A幼儿园领导的工作作风B幼儿教师的言行举止C幼儿园的设备设施D幼儿家长对幼儿园的看法