“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？（）A、3岁以前B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？（）

  • A、3岁以前
  • B、3-4岁
  • C、4-5岁
  • D、5-6岁

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( )岁的儿童最容易接受的是不移动的单纯上肢大肌肉动作,随后逐步学会单纯的下肢动作。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、5-6 岁
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为( )岁的幼儿选择歌曲的节拍,最好以 2 拍子和 4 拍子为主。 A、3 岁以前B、3-4 岁C、4-5 岁D、7 岁以前
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能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是()儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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3－4岁学前儿童在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址和()。 A.家长的名字或电话号码B.邻居的姓名C.医院的地址D.小区的名字
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哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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学前儿童应该具备基本的安全知识和自我保护能力，3-4岁儿童应该达到的水平是（）A、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走B、在提醒下能注意安全，不做危险的事C、在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息D、知道一些基本的防灾知识
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在健康领域中，（）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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儿童入学前准备阶段是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对3-4岁幼儿的最低安全目标。
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能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上
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幼儿的性别自认大约发生在（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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幼儿拿筷子、握笔画直线都比较吃力的年龄阶段主要是在（）。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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我国幼儿园小班一般为（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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中班幼儿一般指（）A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿
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大班幼儿一般指（）的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
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情绪调节多采用建构性策略的是（）婴幼儿。 A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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（）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。A、0-3岁B、5-6岁C、3-4岁D、4-5岁
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幼儿能辨别今天、昨天、明天是（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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幼儿自我控制发展的关键年龄在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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幼儿后期是指（）A、0-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
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判断题“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对3-4岁幼儿的最低安全目标。A对B错
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多选题学前儿童应该具备基本的安全知识和自我保护能力，3-4岁儿童应该达到的水平是（）A不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走B在提醒下能注意安全，不做危险的事C在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息D知道一些基本的防灾知识
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单选题“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对多大幼儿的最低安全目标？（）A3岁以前B3-4岁C4-5岁D5-6岁
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