作为幼儿教师终身学习的内容有:()A、学习先进学前教育理论B、了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法C、优化知识结构,提高文化素养D、具有终身学习与持续发展的意识和能力

作为幼儿教师终身学习的内容有:()

  • A、学习先进学前教育理论
  • B、了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法
  • C、优化知识结构,提高文化素养
  • D、具有终身学习与持续发展的意识和能力

相关考题:

对教师"终身学习"的具体要求是( ) A.崇尚科学精神,树立终身学习理念B.拓宽知识视野,更新知识结构C.潜心钻研业务,勇于探索创新D.不断提高专业素养和教育教学水平

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力

信息技术与课程整合的目标是培养学生的() A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识

自我学习理论模式的理论意义在于()A. 提高了学习积极性B. 促进学习者自我开发C. 促进个人发展与组织发展结合D. 加大终身学习的可能性

教师要树立继续教育、终身学习的理念,除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外,还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是:()。 A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。B.人文素养比科学素养更重要。C.不断更新知识,掌握现代教育技术。D.力求教育创新。

(  )是教师专业发展不竭的动力、是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习

教师终身学习在教学中的作用不包括(  )。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(  )职业道德。 A、教书育人B、爱岗就业C、为人师表D、终身学习

教师要想满足学生发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )A、爱岗敬业B、勇于创新C、严谨治学D、终身学习

推动提高网民网络素养 助力争做中国好网民行动倡议书中提到,在一日千里的信息化时代,对网络素养的()是网民的终身所需,对网络素养的()是社会团体的应有之义。A、学习与提升、带领与发展B、学习与提升、引导与培育C、学习与发展、引导与培养D、弘扬与学习、引导与培养

学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念,形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围,各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,职工接受职业教育与培训有机会和保障,领导带头学习,教育资源充分利用,建立了()和学以致用的激励机制等要求。A、终身学习B、学习C、培训

对教师"终身学习"的具体要求是()A、崇尚科学精神,树立终身学习理念B、拓宽知识视野,更新知识结构C、潜心钻研业务,勇于探索创新D、不断提高专业素养和教育教学水平

下列属于世界各国对教师素养研究的内容有()。A、职业道德B、文化素养C、终身学习能力D、参与精神

学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力

( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习

教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

关于信息素养教育,下列说法正确的是()A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

自主学习能力的培养主要通过()。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化

学习型社区,是指以()为基础,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求,从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。A、学习B、社区终身教育体系和学习型组织C、全民学习

学习型社区,是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础,能保障和满足社区成员(),从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。A、学习基本权利和终身学习需求B、学习要求C、技术培训要求

单选题从教20多年的李老师教学经验十分丰富,但他还是很注意学习新知识,用于探索创新,不断提高自己的专业素养和教育教学水平,这说明李老师具有()A爱护学生的情怀B遵纪守法的意识C团结协作的精神D终身学习的意识

单选题学生自身发展的落脚点和最终体现是( )。A学生的个性发展B学习成绩的提高C升学D终身学习的能力

多选题自主学习能力的培养主要通过___。A终身学习观念的培养B自主学习意识的培养C自主学习各种能力培养D学习环境的优化

多选题作为幼儿教师终身学习的内容有:()A学习先进学前教育理论B了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法C优化知识结构,提高文化素养D具有终身学习与持续发展的意识和能力

单选题学习型社区,是指以()为基础,能保障和满足社区成员学习基本权利和终身学习需求,从而促进社会成员素质和生活质量提高,以及社区可持续发展而创建的一种新型和谐社区。A学习B社区终身教育体系和学习型组织C全民学习

多选题下列属于世界各国对教师素养研究的内容有()。A职业道德B文化素养C终身学习能力D参与精神

多选题对教师"终身学习"的具体要求是()A崇尚科学精神,树立终身学习理念B拓宽知识视野,更新知识结构C潜心钻研业务,勇于探索创新D不断提高专业素养和教育教学水平