()是西方第一个提出并较详细阐述体育问题的教育家。 A.福禄培尔B.蒙台梭利C.杜威D.洛克
把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是:() A、福禄培尔B、皮亚杰C、列昂捷夫D、蒙台梭利
恩物是()为幼儿设计的一系列玩具。 A.约翰杜威B.福禄培尔C.德可乐利D.蒙台梭利
提出儿童心理具有吸引力的教育家()。 A、杜威B、福禄倍尔C、德可乐利D、蒙台梭利
建立“儿童之家”的教育家是（ ）A.皮亚杰B.蒙台梭利C.杜威D.福禄贝尔
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A.蒙台梭利B.福禄培尔C.卢梭D.杜威
创建“活教育”体系的教育家是（ ）。A.蒙台梭利B.杜威C.福禄培尔D.陈鹤琴
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、卢梭D、杜威
（ ）提出了“最近发展区”的概念。。A、杜威B、蒙台梭利C、维果斯基D、皮亚杰
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( )。A、梅伊曼和拉伊B、桑代克和蒙台梭利C、蒙台梭利和拉伊D、蒙台梭利和杜威
（）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。A、福禄培尔B、欧文C、杜威D、蒙台梭利
“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A、蒙台梭利B、欧文C、福禄培尔D、皮亚杰
为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（）的理论。A、蒙台梭利B、杜威C、福禄倍尔D、皮亚杰
为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A、杜威B、福禄培尔C、蒙台梭利D、欧文
建立“儿童之家”的教育家是（）A、皮亚杰B、蒙台梭利C、杜威D、福禄贝尔
教育史上高度评价游戏的教育价值的有（）。A、柏拉图B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威E、蒙台梭利
蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。A、卢梭B、伯格森C、麦独孤D、福禄培尔
单选题活动性原则源自（）的“做中学”。A夸美纽斯B蒙台梭利C福禄培尔D杜威
单选题“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A蒙台梭利B欧文C福禄培尔D皮亚杰
单选题为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是（）。A杜威B福禄培尔C蒙台梭利D欧文
单选题（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。A杜威B皮亚杰C蒙台梭利D福禄培尔
单选题“做中学”的教学原则是( )提出来的。A杜威B福禄培尔C蒙台梭利D皮亚杰
单选题为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（）的理论。A蒙台梭利B杜威C福禄倍尔D皮亚杰
单选题蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。A卢梭B伯格森C麦独孤D福禄培尔
单选题建立“儿童之家”的教育家是（）A皮亚杰B蒙台梭利C杜威D福禄贝尔
单选题提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。A杜威B福禄倍尔C德可乐利D蒙台梭利
单选题提出“教育即生活”的教育家是( )。A卢梭B杜威C蒙台梭利D福禄培尔