在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情D、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐

在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()

  • A、引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态
  • B、引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情
  • C、引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情
  • D、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐

相关考题:

幼儿绘画教育的内容包括()。 A、绘画工具和材料的使用方法B、绘画的形式语言C、绘画的题材D、绘画的技巧

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。 A、托班B、小班C、中班D、大班

在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在以下几方面()。 A.为儿童选择和提供绘画工具和材料B.学习各种绘画工具和材料的使用方法C.帮助儿童进行创造性的画面表达D.提供游戏化的练习

在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在()方面。 A、为儿童选择和提供绘画工具和材料B、学习各种绘画工具和材料的使用方法C、帮助儿童进行创造性的画面表达D、提供游戏化的练习

请根据小班幼儿的身心发展,设计一个绘画活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料,掌握其基本使用方法,养成正确的()和作画姿态。

小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。A对B错

小班幼儿绘画中,表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、()()关系式样。

结合教学实践,谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

在美术学习中,必备的美术学习工具和材料包括()。A、绘画工具、材料B、版画工具、材料C、泥工工具、材料D、油画工具、材料

幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中,使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动,激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于()的社会教育目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

小班幼儿的生活经验比较丰富。因此,幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。

为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。

小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。

小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。

喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动是()美术教育的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6

填空题小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料,掌握其基本使用方法,养成正确的()和作画姿态。

填空题小班幼儿绘画中,表象符号的运用依次为简单圆形式样、同心圆式样、阳光放射式样、()()关系式样。

单选题引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对()岁幼儿美术教育的目标。A2~3B3~4C4~5D5~6

单选题喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动是()美术教育的目标。A小小班B小班C中班D大班

单选题在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()A引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情D引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐

判断题小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。A对B错

判断题小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。A对B错

问答题结合教学实践,谈谈你对小班幼儿绘画创作过程的指导建议。