听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()A、具体、练习、直接B、抽象、练习、直接C、具体、含蓄、直接D、具体、练习、含蓄
听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()
- A、具体、练习、直接
- B、抽象、练习、直接
- C、具体、含蓄、直接
- D、具体、练习、含蓄
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大班听说游戏“我说你来猜”中,教师安排一名幼儿抽取图片,根据图片内容用语言说出这种动物的特征,另外一位幼儿猜该动物的名称,这个游戏属于()。 A.语音练习的游戏B.词汇练习的游戏C.句子和语法练习的游戏D.描述练习的游戏
听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。 A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
单选题听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在()A具体、练习、直接B抽象、练习、直接C具体、含蓄、直接D具体、练习、含蓄