计算教学中,要注意使学生产生(),建立()的意识,这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。 A.笔算B.估算C.口算D.运算
不借助工具直接通过思维求出结果的一种计算方法称之为()。 A、笔算B、口算C、估算D、速算
web和tomcat的区别 请各位高手举例说明一下web和tomcat,Apache的区别？
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是( )。A、数与量、数量关系、口算B、数与量、数量关系、笔算C、数与量、数量关系、简便运算D、数与量、数量关系、运算结果估计
计算教学中，要注意使学生产生（），建立运算的意识，这样才能把数学知识及其数学思想真正传授给学生。A、笔算B、估算C、口算D、运算
关于计算教学，根据《课程标准》，下列说法不正确的是（）A、应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化B、应重视笔算，加强计算的技能性训练C、应避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”D、应避免将运算与应用割裂开来
“小数的加减法”一课中适于作为本课知识与技能目标的一项是（）A、使学生懂得如何去购买物品B、使学生熟练整数的计算法则C、使学生熟练的进行小数加减法的笔算和口算D、使学生理解小数的意义
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）。A、切实掌握有关计算的知识B、加强逻辑分析C、弄清算理，以理驭法D、加强口算，重视笔算，学点估算E、分层练习，形式多样，讲求实效
加强（）教学和提高学生的（）能力是国际数学教育改革重要方向之一。A、笔算；笔算B、估算；估算C、口算；口算D、机算；机算
重视（）是我国小学数学教学的传统，我国学生计算能力之强是举世瞩目的。A、估算B、口算C、笔算D、珠算
（）被誉为中国的第五大发明。A、珠算B、口算C、算筹D、笔算
下列技能是数学操作技能的为（）A、解方程技能B、口算技能C、笔算技能D、测量技能
问答题抽样误差与非抽样误差有什么区别？请举例说明。
单选题重视（）是我国小学数学教学的传统，我国学生计算能力之强是举世瞩目的。A估算B口算C笔算D珠算
问答题请举例说明结构型传感器与物性型传感器的区别。
单选题加强（）教学和提高学生的（）能力是国际数学教育改革重要方向之一。A笔算；笔算B估算；估算C口算；口算D机算；机算
单选题估算在日常生活与数学学习中有着十分重要广泛的应用，培养学生的（），发展学生的估算能力，具有十分重要的价值。A估算意识B计算意识C笔算意识D口算意识
问答题音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。
单选题下列技能是数学操作技能的为（）A解方程技能B口算技能C笔算技能D测量技能
问答题请举例说明在被动句中“被”与“让、叫”最明显的区别是什么？[2012年真题]