单选题加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。A笔算;笔算B估算;估算C口算;口算D机算;机算

单选题
加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。
A

笔算;笔算

B

估算;估算

C

口算;口算

D

机算;机算


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小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距

王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?( )A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感

数学教育效益包括()。 A.学生获取数学知识的效益B.学生掌握数学思想方法的效益C.学生提高学习能力的效益D.学生提高劳动能力的效益

在数学课堂中加强()教学,是各国数学教育改革的一大趋势。 A.代数B.几何C.算数D.数学思想方法

小学数学教学过程的动力是(A) A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

大众数学是国际数学教育改革的重要思想。() 此题为判断题(对,错)。

《普通高中数学课程标准(实验)》的教学建议有(1)以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;(2)();(3)();(4)注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用意识和能力;(5)关注数学的文化价值,促进学生科学观的形成;(6)改善教与学的方式,使学生主动学习;(7)恰当运用信息技术,提高教学的质量.

下列句子中,有语病的是( ).A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求B.为满足社会对人才的需求,学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才 的需求

下列观点正确的是( )。A、提高运算速度是数学教学的核心目标B、动手实践、阅读自学是学生学习数学的重要方式C、信息技术与高中数学课程整合的任务的制作课件D、安排教学内容只需要依据考试大纲

指导操作训练的教学方法是培养和提高学生()的重要手段。A、独立操作能力B、基本操作能力C、实际操作能力D、正常操作能力

学校的教学管理任务包括()。A、确保教学工作的方向B、提高教师教育研究的意识和能力C、调动教师和学生的积极性D、提高教育质量

学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。

王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()A、教学监控能力B、教学应变能力C、角色认同感D、教学效能感

教育改革的趋势之一是在注重是学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养,该趋势反应了教学过程的哪两条规律?

学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有()阅读的能力。

加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。A、笔算;笔算B、估算;估算C、口算;口算D、机算;机算

数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识和培养应用的能力,还应该包括使学生获得()的能力.

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数学教育效益,是指通过一定时间的教学后,学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取()的效益,也包括学生掌握()以及提高学习能力的效益。

结合小学数学教学实际,论述培养小学生“解决问题”能力的意义和重要性。

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填空题数学教育效益,是指通过一定时间的教学后,学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取()的效益,也包括学生掌握()以及提高学习能力的效益。

问答题教育改革的趋势之一是在注重是学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养,该趋势反应了教学过程的哪两条规律?