职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。

职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。


相关考题:

社会生产力的发展是教师职业产生的()。 A、文化基础B、经济基础C、理论基础D、思想基础

职业道德形成和发展的基础与前提是()。 A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德信念

会计职业活动是会计职业道德产生和发展的实践基础。( )

信用产生与发展的基础是()。A:社会生产力的发展B:私有制的产生C:剩余产品的出现D:贫富的分化

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提; C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

教师职业产生的前提是A. 人类教育活动的出现B. 社会生产力的发展; C. 脑力劳动与体力劳动的分工D. 教育理论的发展

教师职业的产生和发展是由()和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A、社会的发展B、社会育人的需要C、社会生产力的提高

马克思主义认为,国际分工是国际贸易产生和发展的基础,社会生产力的发展是国际分工形成和发展的决定性因素。

对外贸易产生和发展的基础是()A、社会生产力的发展和社会分工的扩大B、畜牧业的发展C、手工业的出现D、商业的出现

国际分工产生和发展的基础是()A、上层建筑B、资本流动C、自然条件D、社会生产力

()是人类社会产生、存在和发展的基础和前提。A、物质资料B、生态环境C、自然界D、经济发展

()的产生是社会生产力发展和科技进步的结果和集中体现。A、就业B、信息C、财富D、职业

()的产生是社会生产力发展和科技进步的集中体现。A、就业B、信息C、财富D、职业

坚持进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。这“三个进一步解放”既是改革的目的,又是改革的条件。其中()A、解放思想是前提,是解放和发展社会生产力的总开关B、解放思想是前提,是解放和增强社会活力的总开关C、解放和发展社会生产力是解放思想的必然结果和重要基础D、解放和增强社会活力是解放思想的必然结果和重要基础

社会生产力的发展是教师职业产生的()。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础

教师职业产生的前提是()。 A、人类教育活动的出现;B、社会生产力的发展;C、脑力劳动与体力劳动的分工;D、教育理论的发展

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

教育产生的客观基础是:()A、人的发展与社会发展的矛盾B、人与社会的生产关系C、社会生产力的发展D、社会生产与生产力的矛盾

职业道德作为一种社会现象,它的产生和发展与社会生产力和社会职业分工的发展没有什么关系。()

判断题职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。A对B错

单选题教师职业产生的前提是()A人类教育活动的出现B社会生产力的发展C脑力劳动与体力劳动的分工D教育理论的发展

单选题教育产生的客观基础是:()A人的发展与社会发展的矛盾B人与社会的生产关系C社会生产力的发展D社会生产与生产力的矛盾

单选题信用产生与发展的基础是()。A社会生产力的发展B私有制的产生C剩余产品的出现D贫富的分化

多选题教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。A人类教育活动的出现是教师职业产生的基B教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

判断题职业道德作为一种社会现象,它的产生和发展与社会生产力和社会职业分工的发展没有什么关系。()A对B错

判断题马克思主义认为,国际分工是国际贸易产生和发展的基础,社会生产力的发展是国际分工形成和发展的决定性因素。A对B错

单选题教师职业的产生和发展是由()和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A社会的发展B社会育人的需要C社会生产力的提高