社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础

社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

  • A、经济基础
  • B、社会基础
  • C、理论基础
  • D、思想基础

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社会生产力的发展是教师职业产生的()。 A、文化基础B、经济基础C、理论基础D、思想基础
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展览是伴随着经济交换而产生并发展起来的一种文化性活动，是社会生产力发展到一定阶段的产物。()
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法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()
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（ ）的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。
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#_4的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员。又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。
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教师职业产生的根本原因是A. 人类教育活动的出现B. 社会生产力的发展； C. 脑力劳动与体力劳动的分工D. 教育理论的发展
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教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提； C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
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社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。A对B错
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教师职业的产生和发展是由（）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A、社会的发展B、社会育人的需要C、社会生产力的提高
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马克思主义认为，国际分工是国际贸易产生和发展的基础，社会生产力的发展是国际分工形成和发展的决定性因素。
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社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。
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职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。
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专业是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的，它是社会生产力发展和科技进步的结果。
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国际分工产生和发展的基础是（）A、上层建筑B、资本流动C、自然条件D、社会生产力
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会计是随着社会生产力的发展而产生和发展起来的，生产越发展，会计越重要。
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教师职业产生的根本原因是（）   A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展
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（）的产生是社会生产力发展和科技进步的集中体现。A、就业B、信息C、财富D、职业
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教师职业产生的前提是（）。 A、人类教育活动的出现；B、社会生产力的发展；C、脑力劳动与体力劳动的分工；D、教育理论的发展
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教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
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信用产生与发展的基础是（）。A、社会生产力的发展B、私有制的产生C、剩余产品的出现D、贫富的分化
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判断题职业的产生与发展是社会生产力发展的基础和前提。A对B错
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判断题会计是随着社会生产力的发展而产生和发展起来的，生产越发展，会计越重要。A对B错
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单选题教师职业产生的根本原因是（）A人类教育活动的出现B社会生产力的发展C脑力劳动与体力劳动的分工D教育理论的发展
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判断题社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。A对B错
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单选题信用产生与发展的基础是（）。A社会生产力的发展B私有制的产生C剩余产品的出现D贫富的分化
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单选题教师职业产生的前提是（）A人类教育活动的出现B社会生产力的发展C脑力劳动与体力劳动的分工D教育理论的发展
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单选题教师职业的产生和发展是由（）和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A社会的发展B社会育人的需要C社会生产力的提高
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