小学科学课程主要的学习方式是() A.探究式学习B.实验法C.课外实践D.合作学习
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?() A.探究学习的兴起B.科学课程的综合化C.关注学生科学概念转变D.强调以学生为中心
20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有() A.《科学探索者》B.《小学科学探究》C.《科学课程改进研究》D.《科学-一个过程模式》E.《科学》
小学科学课程的目标分为三个维度:()、科学知识、情感态度与价值观。 A.科学态度B.科学精神C.科学探究D.技术
趣味盎然的科学课堂教学,可以有效的激发学生科学探究的兴趣和爱好。() 此题为判断题(对，错)。
对于幼儿来说，敢于探究和尝试是需要培养的学习品质之一。请以“各种各样的筷子”为主题，设计一个中班科学教育活动。
科学探究式教学与讲授式教学的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中倡导以科学探究为主的教学方式？
以“探究影响压力作用效果的因素”为例，简述科学探究的基本过程。
科学课程重点在于通过引导学生（）的过程，激发对科学的（），形成（）的能力。
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
学生的探究和科学家的科学探究在过程本质上是相同的。
专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A、科学探究、科学方法、科学知识B、科学探究、科学态度、科学知识C、科学探究、科学情感、科学知识D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识
科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）A、开放性的问题B、开放性的科学问题C、封闭性的科学问题
科学课程的基本理念包括（）。A、科学课程要面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要E、科学课程应具有开放性F、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展
科学课程的基本理念之一（）体现了义务教育的公平性原则。A、科学课程面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
判断题专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。A对B错
多选题以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心。B科学课程应具有开放性。C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体。
判断题以科学探究为主的科学课是一个完全可以预设的过程。A对B错
判断题科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。A对B错
单选题小学科学课程的分目标包括（）三个维度。A科学探究、科学方法、科学知识B科学探究、科学态度、科学知识C科学探究、科学情感、科学知识D科学探究、情感态度与价值观、科学知识
问答题以“探究影响压力作用效果的因素”为例，简述科学探究的基本过程。
单选题科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）A开放性的问题B开放性的科学问题C封闭性的科学问题
单选题科学课程的基本理念之一（）体现了义务教育的公平性原则。A科学课程面向全体学生B学生是科学学习的主体C科学学习要以探究为核心D科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
多选题科学课程的基本理念包括（）。A科学课程要面向全体学生B学生是科学学习的主体C科学学习要以探究为核心D科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要E科学课程应具有开放性F科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展