幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。A、能用笔涂涂画画B、能熟练地用勺子吃饭C、能用剪刀沿直线剪D、能用筷子吃饭
幼儿园健康领域中3—4岁手的动作协调能力有（）。
- A、能用笔涂涂画画
- B、能熟练地用勺子吃饭
- C、能用剪刀沿直线剪
- D、能用筷子吃饭
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下列有关精细动作说法不正确的是A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
下列有关精细动作说法不包括( )。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、指导必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
幼儿园健康教育的总目标的内容包括()A、身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
幼儿园健康领域总目标()。 A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
单选题运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。A脚步动作B技术动作C身体平衡D身体姿势