有个小孩打碎了邻居家的玻璃,他父亲扣了他两一个月的零花钱,并让其子用些钱去赔偿损失。这种做法叫()A、正强化B、负强化C、阳性强化D、阴性强化

有个小孩打碎了邻居家的玻璃,他父亲扣了他两一个月的零花钱,并让其子用些钱去赔偿损失。这种做法叫()

  • A、正强化
  • B、负强化
  • C、阳性强化
  • D、阴性强化

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你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。A.让他的同桌叫醒他B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C.让他回答问题使他保持活跃状态D.当着全班同学面训斥他.使他清醒

退化作用:指个体遇到焦虑、威胁或挫折时,退化到早期的阶段,且心理较舒适的适应层次。根据上述定义,下列属于退化作用的是( )。A.刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩B.一个小孩,父母离婚后父亲经常喝醉酒后打他,但后来有了后妈,后妈对他非常好,他渐渐地忘了父亲曾打他的往事C.人老时生理机能的退化D.当一个女人遭受重大的挫折时会喊她的母亲以摆脱痛苦

下周末,上海市的吴先生要举办一个生日宴会。他出面邀请了他父亲的姐夫,他姐夫的父亲,他哥哥的岳母,他岳母的哥哥。吴先生最少出面邀请了几个客人?( )

某人卖鸡蛋,他进入第一个村时不小心砸碎五个鸡蛋,他在村里卖了剩余的鸡蛋的离开村子的时候又砸碎了五个鸡蛋。之后,他进第二个村子时也砸碎了五个鸡蛋,在这个村子里卖了剩余的鸡蛋的2/3走出此村子时又砸碎了五个鸡蛋。接着他进入第三个和第四个村子的时候,遭遇与之前的都一样。他离开第四个村子的时候,只下1个鸡蛋了,那么他出门卖鸡蛋时共带了( )个鸡蛋。A. 882B. 881C. 883D. 884

小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课在前排同学后背贴字条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,曾用小石头砸坏了邻居家的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮,但是非常聪明。我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。 (1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)

小孩打玻璃,大人给奶糖,小孩继续打。改给花生米,小孩不打了。用心理学理论分析并讨论对管理工作启示。

阅读下面材料,根据要求写作文。1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时,13美元是笔不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣够了13美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说,通过自己的努力来承担过失,使我懂得了什么是责任。请根据你对上述材料的理解,从教师职业的角度出发,自拟题目,写一篇1 000字左右的文章。

阅读下面材料。根据要求作文。 1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时,13美元是笔不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣够了13美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说,通过自己的努力来承担过失,使我懂得了什么是责任。 请根据你对上述材料的理解,从教师职业的角度出发,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

阅读下列材料,并回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课在前排同学后背贴字条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,曾用小石头砸坏了邻居家的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮,但是非常聪明。我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)

孩子要求家长给些零花钱,家长应该()。A、给孩子适当的零花钱并引导他如何花B、不给零花钱,怕养成乱花钱的毛病C、要多少给多少,尽量满足孩子的要求D、视孩子哭闹程度而定

有一个故事,一个人想去邻居家借斧子,但是他与这个邻居以前有过结。在去的路上,他一直想,人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后,他就说:你不用借给我斧子了,我才不会找你借斧子呢。通过这个故事,你怎么处理以后工作中与同事的关系?

孩子大了,要求家长给些零花钱,家长应该()。A、给孩子所需的零花钱并引导他如何花。B、不给零花钱,怕养成乱花钱的毛病。C、要多少给多少,尽量满足孩子的要求。

用子弹打玻璃,是()首先打碎了玻璃。

用子弹打玻璃,是什么首先打碎了玻璃?

有个幼儿的妈妈给他出加法题。第一题:“爸爸打碎了3个杯子,小宝打碎了2个杯子,一共打碎了几个杯子?”小宝听后哭了,他说他没有打碎杯子。第二题:“小宝第一锅吃了3个饺子,第二锅吃了2个饺子,一个吃了几个饺子?”小宝说饺子没有了,都吃掉了。这是()的情绪。

哪一个不是品牌的三个阶段()A、让他了解你B、让他喜欢你C、让他信任你D、让他忠于你

你有一个学生经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他,使他清醒

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单选题孩子大了,要求家长给些零花钱,家长应该()。A给孩子所需的零花钱并引导他如何花。B不给零花钱,怕养成乱花钱的毛病。C要多少给多少,尽量满足孩子的要求。

问答题阅读下面的材料,按要求作文。1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时,13美元是笔不小的数目,足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还我。”从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣够了13美元这一“天文数字”,还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说,通过自己的努力来承担过失,使我懂得了什么是责任。综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

填空题用子弹打玻璃,是()首先打碎了玻璃。

问答题1920年,有个11岁的美国男孩在他家门前的空地上踢足球时,一不小心,踢出去的球将邻居家的窗玻璃打碎了。愤怒的邻居向他索赔12.5美元。男孩向父母诉说了实情并希望父母承担起自己还承担不了的责任。但一直很宠爱他的父亲却让他为自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多的钱陪人家?”父亲把12.5美元交给了儿子,但他对儿子说:“你一年后要把钱还给我。因为承担自己的过错是一个人的责任,是责任你就不可能选择逃避。”从此,男孩靠艰苦的打工生活用半年的时间挣足了这笔“天文数字”,把钱还给了父亲。后来,在男孩的一生中,遇到了多次必须作出选择的情况,每次他都选择负担起自己的责任,从不逃避。终于,他养成了承担责任的习惯:承担家庭责任,他赢得了亲情和爱心;承担工作责任,他培养了正义感和勇气。因此,他拥有了成功的人生。他就是把美国从经济衰退中带出来的总统:罗纳德.里根。结合以上材料及自身经历(至少举一实例),谈谈你对“责任”的理解。

单选题你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。A让他的同桌叫醒他B让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C让他回答问题使他保持活跃状态D当着全班同学面训斥他,使他清醒

填空题有个幼儿的妈妈给他出加法题。第一题:“爸爸打碎了3个杯子,小宝打碎了2个杯子,一共打碎了几个杯子?”小宝听后哭了,他说他没有打碎杯子。第二题:“小宝第一锅吃了3个饺子,第二锅吃了2个饺子,一个吃了几个饺子?”小宝说饺子没有了,都吃掉了。这是()的情绪。

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问答题(2分钟)一个村庄里,有一位睿智的老人,村里人有什么问题都来向他请教。有一个聪明又调皮的孩子,想故意为难那位老人。他捉了一只小鸟,握在手中,去问老人小鸟的死活。老人知道如果他说小鸟是活的,小孩儿会把小鸟掐死;如果他说是死的,小孩儿就会让小鸟飞走。老人笑着说:“这只小鸟的死活,就全看你的了!”