有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。在去的路上，他一直想，人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后，他就说：你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。通过这个故事，你怎么处理以后工作中与同事的关系？
有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。在去的路上，他一直想，人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后，他就说：你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。通过这个故事，你怎么处理以后工作中与同事的关系？
相关考题：
李某企图盗窃邻居家财物，又怕一个人势单力薄而没人接应，于是找到陈某，威胁陈某，要求陈某帮他望风。陈某由于一向畏惧李某，遂只好在李某进邻居家行窃时帮他望风。应如何惩处陈某（ ）A．应加重处罚B．应从轻处罚C．应免予处罚D．应减轻或免除处罚
第⑨段讲到宋代画竹高手文与可的故事，这个故事后来演变成一个成语。这个成语是_______________。文章引用这个故事的作用是___________________________。(4分)
一个农夫在耕地的时候农具坏了，想先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己也要用耕具，他肯定不会借给我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我?”、“他也许根本不喜欢我”。最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫( )。A.不能主动说出自己的需求B. 合理的利用了时间C.认为一切应该顺其自然D. 采用了积极的自我暗示
关于责任认定 一个人是做装修的一次他接到了帮房主做一个单杆的工程（这个师傅不是专业做运动器材的）然后做好了房主要他做保证保证安全但是他没办法保证想问一下如果在没有保证的前提下这个单杠出现意外那么这个责任是归属于谁？
打电话与邻居联系 (2)发现邻居家门未锁 (3)去敲邻居家的门 (4)出门去上班 (5)对陌生人产生怀疑A．2-1-3-5-4B．2-3-1--4-5C．4-5-3-2-1D．4-2-3-1-5
“疑邻偷斧”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像偷斧子的了。故事中丢斧子的人犯的错误是（）A、唯物主义B、主观唯心主义C、客观唯心主义D、辩证唯物主义
有一个农夫在耕地，眼看就要耕完的时候，他的农具突然坏了，农夫十分沮丧，按计划他应该在当天就把田耕完。为了完成计划他想还是先借用一下邻居的农具吧，于是农夫以极快的速度赶往邻居家。翻过了高山穿过了溪谷，他一边走一边想：“邻居自己也要用耕具，因为我们的情况差不多，他肯定不会借我的。”在快要进村庄时，他内心有一种消极的声音在说：“不，他决不会帮我的，他为什么要帮我？”转过弯，上了桥，这种声音仍在重复：“他决不会借给我的。他根本不喜欢我。”当最后来到邻居家时，农夫的心情已经糟糕极了。他的邻居打开门，看到这个农夫嚷着：“我再也不需要你的耕具了”，然后扭头就走了，邻居感到大惑不解。这个案例说明（）。A、他不懂如何向别人开口B、他和邻居的关系不好C、邻居对他的态度不好D、消极的心理暗示不能使自己自信的做事
单选题有一个人丢了一把剪刀，他怀疑是邻居偷的。于是他看邻居走路的姿势，觉得很像是偷剪刀的；再看邻居说话的神态，也像是偷剪刀的。后来他在仓库里找到了这把剪刀，这时再看他的邻居，就觉得邻居做什么都不像是小偷了。A邻居偷了他的剪刀B邻居经常和小偷在一起C小偷把剪刀藏在了仓库里D这个人一开始以为邻居是小偷
单选题有一个家庭总是因为不断的争吵而非常羡慕邻居一家的和睦，于是，这个家庭的长者就去向邻居家求教。邻居告诉他：“我们家不吵架，是因为我们家坏人太多。”这句话正确的理解是（）A邻居是在开他的玩笑B大家都有责任，每个人都诚恳地检讨自己C家里坏人太多，你坏我也坏，吵不起来了
问答题一个渔夫有一个渔竿和一筐鱼，在路上遇到两个人，一个人要了一筐鱼，很快，他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了渔竿到海边钓鱼，但是他没有到海边就饿死了。请你谈谈对这个故事的看法。我认为，这两个人的最终目标相同，都是要获得鱼并且要生存。在这一前提下，双方可以而且应该相互合作，即在到海边之前两人吃鱼，到海边后，两人捕鱼，从而达到双赢的结果。因此，这个故事说明了这样几个道理：
判断题甲某今年8岁，随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时，甲某一不小心将邻居的一个陶瓷花瓶打碎。对此，甲某的父母与小姨应承担连带责任。（ ）A对B错