强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。

强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。


相关考题:

在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值D.个人本位论者教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于( )A.个人本位论B.社会本位论C.伦理本位论D.社会需要与人的发展统一论

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于 ( )A.社会本位论B.社会需要与人的发展统一论C.伦理本位论D.个人本位论

教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其他目的,其代表人物有________和________。

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是( )。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育论D.实质教育论

教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是()等人

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。 ( )

认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点(  )A.无目的论B.个人本位论C.儿童本位论D.社会本位论

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个性价值的教育观点是()。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育论D.实质教育论

简述社会本位论的教育目的观。

主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是(  )。A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。A、社会本位论B、社会需要和人的发展同一轮C、个人本位论D、伦理本位论

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育论D、实质教育

社会本位论教育目的观的代表人物有()A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭

强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。A、卢梭B、杜威C、孔德D、那托尔普E、涂尔干

认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点()。A、社会本位论B、个人本位论C、社会需要与人的发展统一论D、文化本位论

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是()。A、教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发B、教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值C、教育培养的个人是为社会服务的D、教育没有教育之外的其他目的E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()A、社会本位论B、社会需要与人的发展统一论C、伦理本位论D、个人本位论

主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育D、实质教育

认为教育的目的是由社会需要所决定的,培养社会所需要的人,就是教育的目的,这是()A、个人本位论B、他人本位论C、社会本位论D、集体本位论

认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论

教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

多选题强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”,其代表人物有()等。A卢梭B杜威C孔德D那托尔普E涂尔干

单选题认为教育的目的是由社会需要所决定的,培养社会所需要的人,就是教育的目的,这是()A个人本位论B他人本位论C社会本位论D集体本位论

填空题强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的观——“社会本位论”,其代表人物有:()、()、()。

单选题提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()A个人本位论B社会本位论C形式教育论D实质教育

单选题卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。A社会本位论B社会需要和人的发展同一轮C个人本位论D伦理本位论