儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是:() A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
在2～3岁孩子中常见的游戏是（ ）。A．独自游戏B．联合游戏C．平行游戏D．合作游戏
平行游戏是儿童和同伴进行的相互模仿、操作相同或相近玩具、运用相同或相似玩法的游戏,儿童之间的相互交往时有发生,彼此和谐相处,但在游戏中没有合作行为。() 此题为判断题(对，错)。
()是指幼儿在游戏中自己玩自己的,学步期或其前后时期的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。 A.平行游戏B.联合游戏C.独自游戏D.合作游戏
以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（ ）。A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按游戏的关键特性分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A、联合游戏B、合作游戏C、平行游戏D、独自游戏
儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A、独自－平行－联合－合作游戏B、平行－独自－联合－合作游戏C、独自－平行－合作－联合游戏D、平行－独自－合作－联合游戏
儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是（）A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
最复杂的儿童游戏是（）。A、单独游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏
在2～3岁孩子中常见的游戏是（）。A、独自游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏
两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）A、非游戏行为B、独自游戏C、平行游戏D、合作游戏
单选题以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题最复杂的儿童游戏是（）。A单独游戏B联合游戏C平行游戏D合作游戏
单选题儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题下列叙述哪项是正确的（）A活动的形式是判断儿童的游戏的标准B儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏
单选题由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏，没有分工，也没有按照任何具体目标或结果组织活动的游戏称为()。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A独自－平行－联合－合作游戏B平行－独自－联合－合作游戏C独自－平行－合作－联合游戏D平行－独自－合作－联合游戏
单选题游戏时间，小明与邻近同伴玩相同的玩具，但彼此间并没有互动时，我们可以说小明的游戏行为属于（）。A联合游戏B合作游戏C平行游戏D独自游戏
单选题和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。这种游戏是（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题一般来说，大班幼儿所处的游戏水平是（）。A独自游戏B平行游C联合游戏D合作游戏
单选题在2～3岁孩子中常见的游戏是()。A独自游戏B联合游戏C平行游戏D合作游戏