从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。

  • A、独自游戏
  • B、平行游戏
  • C、联合游戏
  • D、合作游戏

相关考题：

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ ）。A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D．互动游戏、实物游戏、网络游戏
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根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（ ）。A．独自游戏B．平行游戏C．联合游戏D．合作游戏
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下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
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以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是（）A、平行游戏阶段B、联合游戏阶段C、合作游戏阶段D、独自游戏阶段
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美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A、操作游戏B、合作游戏C、规则游戏D、教学游戏
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儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A、独自－平行－联合－合作游戏B、平行－独自－联合－合作游戏C、独自－平行－合作－联合游戏D、平行－独自－合作－联合游戏
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根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A、旁观者行为B、独自游戏C、平行游戏D、协同游戏E、合作游戏
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以社会性为主线的游戏发展阶段分为（）A、单独游戏阶段B、平行游戏阶段C、角色游戏阶段D、联合游戏阶段E、合作游戏阶段
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从游戏群体社会性的角度游戏可分为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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从社会性发展的角度看，（）是社会化程度较高的游戏。A、平行游戏B、单独游戏C、旁观游戏D、合作游戏
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体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（）。A、合作游戏B、联合游戏C、平行游戏D、独自游戏
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中班游戏的游戏类型一般是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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在2～3岁孩子中常见的游戏是（）。A、独自游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏
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下列游戏形式属于社会性游戏的是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏
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以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、联合游戏阶段D、合作游戏阶段
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多选题从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
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多选题以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C联合游戏阶段D合作游戏阶段
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单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。A独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，B互动游戏、实物游戏、网络游戏C互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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多选题从游戏群体社会性的角度游戏可分为（）。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
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多选题根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A旁观者行为B独自游戏C平行游戏D协同游戏E合作游戏
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单选题幼儿初期，游戏的一个明显特点是由独自游戏向（　）过渡。A联合游戏B独自游戏C平行游戏D合作游戏
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单选题儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A独自－平行－联合－合作游戏B平行－独自－联合－合作游戏C独自－平行－合作－联合游戏D平行－独自－合作－联合游戏
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单选题美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A操作游戏B合作游戏C规则游戏D教学游戏
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单选题依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A感觉机能性游戏B象征性游戏C结构性游戏D合作游戏
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单选题中班游戏的游戏类型一般是（）。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
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