问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
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健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )。A.健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟综和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )A.健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
绩效评价主要采用成本效益分析法、比较法、因素分析法、最低成本法、公众评判法等方法。下列叙述中属于成本效益分析法的是 （ ） 。A. 通过综合分析影响绩效目标实现，实施效果的内外因素，评价绩效目标实现程度B. 通过专家评估，公众问卷及抽样调查等对项目支出效果进行评判，评价绩效目标实现程度C. 将一定时期内的支出与效益进行对比分析以评价绩效目标实现程度D. 通过对绩效目标与实施效果。历史或当前情况，不同部门和地区同类项目的比较，综合分析绩效目标实现程度
有关质谱分析法叙述正确的是（ ）A、质谱分析法是通过对被测样品的质荷比（m/E.进行测定来对样品进行定性分析的一种方法B、质谱分析法是通过对被测样品的质荷比（m/E.进行测定来对样品进行定量分析的一种方法C、质谱分析法是通过对被测样品进行离子化，并对离子化离子的质荷比（m/E.进行测定来对样品进行定量分析的一种方法D、质谱分析法是通过对被测样品进行离子化，并对离子化离子的质荷比（m/E.进行测定来对样品进行定性分析的一种方法E、质谱分析法是通过对被测样品进行离子化，并对离子化离子的质荷比（m/E.进行测定来对样品进行定性和定量分析的一种方法
单选题健康风险评估如何用干预措施的评估评价（ ）。A健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化。从而对于干预措施的有效性进行实时评价和修正B健康风险评估只能评价全体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实时评价和修整D健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
判断题学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。A对B错