按照思维的发展水平可将思维划分为抽象逻辑思维、形象思维和() A、创造性思维B、动作思维C、常规思维D、发散思维
()是创新素质结构中最核心的心理要素之一。 A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维
根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维
根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为()。 A、动作思维和形象思维B、辐合思维和发散思维C、常规思维和创造性思维D、形象思维和抽象思维
根据思维的创新程度可将思维分为()。 A.直观思维B.形象思维C.常规思维D.创造思维
根据思维过程的抽象程度可将思维分为()。 A.直观思维B.形象思维C.逻辑思维D.创造性思维
根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。A.聚合思维B.发散思维C.创造性思维D.具体形象思维
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，可将思维分为动作思维、形象思维和( )。A:抽象思维B:逻辑思维C:聚合思维D:常规思维
根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（ ）A.动作思维和形象思维B.辐合思维和发散思维C.常规思维和创造思维D.形象思维和抽象思维
根据思维的指向性，可将思维分为（ ）A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思维D.再造思维、创造思维
（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A、 直观思维B、 形象思维C、 常规思维D、 创造思维
按思维的构成，可以将思维分为（）。A、直观动作思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维E、创造思维
根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A、动作思维与形象思维B、形象思维与抽象思维C、集中思维与发散思维D、常规思维与创造思维
根据思维过程的抽象程度可将思维分为（）A、 直观思维B、 形象思维C、 逻辑思维D、 创造性思维
根据思维创新程度，可将思维分为（）。A、直觉思维B、分析思维C、动作思维D、常规思维E、创造性思维
根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维
根据思维过程中凭借物的不同，可将思维分成（）。A、动作思维B、直觉思维C、形象思维D、抽象思维E、创造思维
根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维
按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维，（），（）。A、灵感思维B、发散思维C、收敛思维D、形象思维
多选题根据思维过程的抽象程度可将思维分为（）A直观思维B形象思维C逻辑思维D创造性思维
多选题按思维的构成，可以将思维分为（）。A直观动作思维B聚合思维C形象思维D抽象思维E创造思维
多选题根据思维的创新程度可将思维分为（）A直观思维B形象思维C常规思维D创造思维
单选题（）是创新素质结构中最核心的心理要素之一。A 直观思维B 形象思维C 常规思维D 创造思维
单选题根据思维探索答案的方向，可把思维分为（）A动作思维与形象思维B形象思维与抽象思维C集中思维与发散思维D常规思维与创造思维
多选题按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维，（），（）。A灵感思维B发散思维C收敛思维D形象思维
单选题根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）A聚合思维B发散思维C创造性思维D具体形象思维