吉登斯认为，传递性经验是通过（）而形成的间接性经验。A、知识信息B、人际交往C、群体互动D、通讯媒体
吉登斯认为，传递性经验是通过（）而形成的间接性经验。
- A、知识信息
- B、人际交往
- C、群体互动
- D、通讯媒体
相关考题：
皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）。A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
单选题皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
单选题片面强调感性经验的重要性，认为只有感性经验才是可靠的，而抽象的理性认识是不可靠的，这种观点属于（）A可知论B先验论C经验论D唯理论