下列哪项不是可行性原则所包括的内容()。A、研究者主观条件B、研究者客观条件C、实验所具备的物质条件D、应用价值

下列哪项不是可行性原则所包括的内容()。

  • A、研究者主观条件
  • B、研究者客观条件
  • C、实验所具备的物质条件
  • D、应用价值

相关考题:

研究者是否具备研究的主客观条件指的是选题的()。 A、创造性B、可行性C、合适性D、重要性

研究者本人具有的知识、能力、基础等属于问题研究可行性的客观条件。() 此题为判断题(对,错)。

可行性原则是指研究者是否()进行或完成某一()课题的主、客观条件。

教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A、实用性B、可行性C、准确性

研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A、客观条件B、主观条件C、时机条件D、经验条件

按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()A、经费充足与否B、现实的主观条件C、现实的客观条件D、时机

不属于可行性原则所具备的条件是()。A、现实的主观条件B、评价小组C、现实的客观条件D、时机

下列不属于研究者所具备的客观条件的是()。A、研究时间B、研究者年龄C、研究经费D、研究单位的支持能力

下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。A、研究经历B、知识结构C、组织能力D、研究经费

社会关系的形成、人类自我意识的形成,分别是道德产生的()。A、主观条件和客观条件B、政治条件和经济条件C、客观条件和主观条件D、物质条件和精神条件

选题的主观标准包括()A、重要性B、研究者自身价值观C、研究者的社会态度D、研究者的学术兴趣E、研究人员的可行性

选题的主观性标准包括()A、选题的重要性B、选题的新颖性C、选题的可行性D、研究者的学术兴趣E、研究者的价值观

问题研究要有可行性,不包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

问题研究要有可行性,包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

单选题科研选题的可行性原则是指()。A要与科研主体的主观条件相适应B要与已经具备的客观条件相适应C要与已经具备的主客观条件相适应D应在已经具备的主客观条件基础上,发挥科研人员的主观能动性,改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施

单选题教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A实用性B可行性C准确性

单选题下列哪项不是可行性原则所包括的内容()。A研究者主观条件B研究者客观条件C实验所具备的物质条件D应用价值

单选题下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。A研究经历B知识结构C组织能力D研究经费

单选题按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()A经费充足与否B现实的主观条件C现实的客观条件D时机

多选题选题的主观标准包括()A重要性B研究者自身价值观C研究者的社会态度D研究者的学术兴趣E研究人员的可行性

多选题选题的主观性标准包括()A选题的重要性B选题的新颖性C选题的可行性D研究者的学术兴趣E研究者的价值观

多选题研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A客观条件B主观条件C时机条件D经验条件

单选题下列不属于研究者所具备的客观条件的是()。A研究时间B研究者年龄C研究经费D研究单位的支持能力

单选题不属于可行性原则所具备的条件是()。A现实的主观条件B评价小组C现实的客观条件D时机

填空题可行性原则是指研究者是否()进行或完成某一()课题的主、客观条件。

单选题研究者是否具备研究的主客观条件指的是选题的()。A创造性B可行性C合适性D重要性

单选题课题选择时根据研究者具备的主观条件和各种客观条件选题,以保证能按质按量地完成课题,体现了(  )。A需要性原则B创造性原则C科学性原则D可行性原则