下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。A、研究经历B、知识结构C、组织能力D、研究经费
下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。
- A、研究经历
- B、知识结构
- C、组织能力
- D、研究经费
相关考题:
教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A、实用性B、可行性C、准确性
病态科学是科学研究者被其主观性错误所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。在一定意义上看,病态科学实属科学的常态。下列情况不属于病态科学的是()。A、主观期望的科学B、一厢情愿的科学C、独断论式的科学D、伪科学
单选题教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A实用性B可行性C准确性
单选题下列不属于研究者所具备的客观条件的是()。A研究时间B研究者年龄C研究经费D研究单位的支持能力