智力技能也称（ ），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.认知技能C.学习技能D.操作技能
“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A.练习B.示范C.言语指导D.反馈
下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（ ）。A、多重联系策略B、概念形成策略C、可视化策略D、练习一反馈策略
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性A.言语指导B.示范C.练习D.反馈
除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A.示范B.言语指导C.练习D.反馈
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A、动机越强烈，运动技能的学习就越快B、两者呈倒“U”型关系C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（）A、指导B、示范C、练习D、成熟E、反馈
为了提高动作技能的练习成效，教师应注意（）A、提高学习者的期望B、提高学习者的动机C、提高练习的难度水平D、将动作示范和有效的指导结合起来E、将练习与反馈结合起来
除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）
（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈
技能学习最基本的条件是（）。A、讲解B、示范C、练习D、反馈
影响运动技能学习的内部因素是（）。A、反馈B、运动能力C、技能的指导与示范D、练习
就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。A、示范B、言语指导C、练习D、反馈
体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。A、运动素养B、运动习惯C、运动技能D、运动爱好
影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。A、 讲解B、 示范C、 观察D、 模仿
单选题下列哪一项是影响操作技能学习的内部因素：（）A指导B示范C练习D成熟E反馈
单选题体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。A运动素养B运动习惯C运动技能D运动爱好
单选题技能学习最基本的条件是（）。A讲解B示范C练习D反馈
单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是()对动作技能学习的重要性。A示范B言语指导C练习D反馈
单选题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。A言语指导B示范C练习D反馈
判断题没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。A对B错
单选题“见者易，学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。A练习B示范C言语指导D反馈
判断题除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（ ）A对B错
单选题影响运动技能学习的内部因素是（）A反馈B运动能力C技能的指导与示范D练习