作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】A.教育学和心理学B.教育学、心理学和学校管理学C.教育学、心理学和各科教学法D.教育学、心理学、学校管理和各科教学法
解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是()。 A.护理教育学B.教育管理学C.护理心理学D.护理管理学
揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是A、护理教育学B、护理教育管理学C、护理心理学D、护理管理学
组织行为学实际上是组织中以人为中心的（ ）A.行为科学B.管理心理学C.人事管理学D.现代管理学
教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（ ）A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学
有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。A教育评估的管理学依据B教育评估的心理学依据C教育评估的方针政策依据D教育评估的教育学依据
确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。A、心理学依据、科学依据、社会依据B、心理学依据、社会依据、学科依据C、学科依据、心理学依据、行为学依据D、科学依据、社会依据、行为学依据
（）是拓展训练的对个体发展影响研究的基础。A、教育学B、心理学C、管理学D、组织行为学
（）是拓展训练教育价值体现的依据。A、教育学B、心理学C、管理学D、组织行为学
社区护理应用的理论是。（）A、管理学B、心理学C、教育学D、公共卫生学
作为中小学教师，其必须学习的理论知识主要包括（）A、教育学，心理学B、教育学，心理学和学校管理学C、教育学，心理学和各科教学法D、教育学。心理学学校管理学和各科教学法
教育科学体系中的基础学科是（）A、教育经济学B、教育学C、心理学D、学校管理学
作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（）A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法
组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的，是组织演变、管理理论发展的必然结果，与（）有着历史渊源。A、管理学B、工业心理学C、管理心理学D、组织心理学E、工程心理学
组织行为学实际上是组织中以人为中心的（）A、行为科学B、管理心理学C、人事管理学D、现代管理学
巴纳德从（）角度采研究组织问题，为组织管理学的研究打开了新的视角。A、心理学B、社会学C、管理学D、行为学
潜力咨询是门新兴学科，及心理学、教育学、行为学于一体，具有（）。
单选题有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。A教育评估的管理学依据B教育评估的心理学依据C教育评估的方针政策依据D教育评估的教育学依据
填空题潜力咨询是门新兴学科，及心理学、教育学、行为学于一体，具有（）。
单选题确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。A心理学依据、科学依据、社会依据B心理学依据、社会依据、学科依据C学科依据、心理学依据、行为学依据D科学依据、社会依据、行为学依据
多选题巴纳德从（）角度采研究组织问题，为组织管理学的研究打开了新的视角。A心理学B社会学C管理学D行为学
单选题（）是拓展训练教育价值体现的依据。A教育学B心理学C管理学D组织行为学
单选题健康教育与健康促进作为一个学科体系其独特性体现在解决健康问题采用的方法是（ ）。A行为学与传播学B医学与社会学C社会学与行为学D社会学与心理学E教育学与行为学
单选题组织行为学实际上是组织中以人为中心的（）A行为科学B管理心理学C人事管理学D现代管理学
单选题揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（）A护理教育学B护理教育管理学C护理心理学D护理管理学
单选题教育科学体系中的基础学科是（）A教育经济学B教育学C心理学D学校管理学
多选题组织行为学是在组织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来的，是组织演变、管理理论发展的必然结果，与（）有着历史渊源。A管理学B工业心理学C管理心理学D组织心理学E工程心理学
单选题（）是拓展训练的对个体发展影响研究的基础。A教育学B心理学C管理学D组织行为学