创新思维的表现形式有() A、发散思维B、收敛性思维C、联想思维D、想象思维
简述发散思维、收敛思维、想象思维、联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。
下列属于方向性思维的有（）A发散思维与收敛思维B正向思维与逆向思维C联想思维与直觉思维D横向思维与纵向思维
幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A、发散思维B、联想思维C、反向思维和直觉思维D、收敛思维和灵感思维
科学发现的方法有（）。A、大胆设想，小心求证B、实验方法和理论方法的互渗C、发散思维和收敛思维的互补D、发散思维和收敛思维的互斥
发散性思维可使人的思维趋于（），是一种（）、（）、（）的思维过程；而收敛性思维是综合多种信息，导出一种结论的思维过程
（）是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式。A、发散思维B、收敛思维C、逆向思维D、联想思维
代表性的弹性思维不包括（）。A、发散思维B、想象思维C、收敛思维D、联想思维
幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、反向思维E、直觉思维F、灵感思维
逻辑思维不包括（）A、发散思维B、收敛思维C、联想思维D、直觉思维E、反向思维
由一种事物想到另一种事物的心理过程，这种思维方式叫做（）。A、反向思维B、联想C、发散思维D、收敛思维
图形创意的思维方式有（）.A、联想思维、创造思维B、相似思维、对比思维C、发散思维、收敛思维D、定向思维、风暴思维
人们根据已知的信息，沿着不同的方向思考，产生大量、独特新思想的思维方式称为（）A、收敛性思维B、发散性思维C、创新性思维D、逻辑性思维
在解决问题的过程中，（）将众多信息和解决的可能性逐步引导到条理化的逻辑链中。A、发散思维B、收敛思维C、逻辑思维D、联想思维
（）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A、收敛思维B、发散思维C、联想思维D、逆向思维
在解决问题的过程中，（）由问题的中心指向四面八方。A、发散思维B、收敛思维C、逻辑思维D、联想思维
（）是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。A、发散思维B、联想思维C、反向思维D、直觉思维
单选题（）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A收敛思维B发散思维C联想思维D逆向思维
单选题由一种事物想到另一种事物的心理过程，这种思维方式叫做（）。A反向思维B联想C发散思维D收敛思维
单选题逻辑思维不包括（）A发散思维B收敛思维C联想思维D直觉思维E反向思维
单选题在解决问题的过程中，（）将众多信息和解决的可能性逐步引导到条理化的逻辑链中。A发散思维B收敛思维C逻辑思维D联想思维
多选题幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A发散思维B联想思维C反向思维和直觉思维D收敛思维和灵感思维
单选题（）是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。A发散思维B联想思维C反向思维D直觉思维
问答题简述发散思维与收敛思维、想象思维与联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。
单选题针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为（）。A反向思维B联想C发散思维D收敛思维
单选题（）是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式。A发散思维B收敛思维C逆向思维D联想思维
多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维