个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中__________、__________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
组织是为了解决群体所不能解决的问题而产生和运行的() 此题为判断题(对，错)。
＿＿是指从已知信息中产生大量独特新信息的一种能沿不同方向进行的思维形式。
个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息所显示出来的独特而稳定的风格称为_____。
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中______和______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
先前的思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的一种心理准备状态，这种准备状态称为____。
处于形式运算阶段的儿童具有（ ）的主要特征。A．获得了守恒概念B．不能针对问题提出假设C．凭借演绎推理等形式解决抽象问题D．其认知活动达到抽象逻辑思维水平
处于形式运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 (A)守恒概念发展了 （B)不能针对问题提出假设(C)思维形式摆脱思维内容的束縛 （D)能进行假设一演绎推理
决策作为一种特殊的信息服务，就是针对专门的问题所进行的智能化信息处理和参谋服务。A对B错
针对所给信息而产生的问题，大胆提出各式各样的可能解的一种思维形式，称为（）。A、反向思维B、联想C、发散思维D、收敛思维
在（）的问题发展能力中，她提出认知发展的基本任务是由形式思维阶段的问题解决向形式后思维阶段的问题发现转变。
处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A、守恒概念发展了B、不能针对问题提出假设C、思维形式摆脱思维内容的束缚D、能进行假设一演绎推理
决策作为一种特殊的信息服务，就是针对专门的问题所进行的智能化信息处理和参谋服务。
针对政策问题而提出或草拟各种可能解决方案的过程被称为（）。A、政策对话B、政策采纳C、政策论证D、政策规划
人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为（）A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、创造思维
逻辑学知识只能解决思维技能、技巧方面的问题，而不能提供思维内容方面的知识。
“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略
组织是为了解决群体所不能解决的问题而产生和运行的。
处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A、守恒概念发展了B、不能针对问题提出假设C、思维形式摆脱思维内容的束缚D、能进行假设-演绎推理
单选题针对政策问题而提出或草拟各种可能解决方案的过程被称为（ ）A政策对话B政策采纳C政策论证D政策规划
填空题个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中（）和（）信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
多选题处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A守恒概念发展了B不能针对问题提出假设C思维形式摆脱思维内容的束缚D能进行假设-演绎推理
填空题在（）的问题发展能力中，她提出认知发展的基本任务是由形式思维阶段的问题解决向形式后思维阶段的问题发现转变。
单选题一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为。情绪是伴随人们的思维而产生的，情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑（）所造成。A现象B思维C心理D看法
判断题组织是为了解决群体所不能解决的问题而产生和运行的。A对B错
多选题处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A守恒概念发展了B不能针对问题提出假设C思维形式摆脱思维内容的束缚D能进行假设一演绎推理
填空题个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。