教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于()。A、示范法B、游戏法C、演示法D、观察法

教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于()。

  • A、示范法
  • B、游戏法
  • C、演示法
  • D、观察法

相关考题:

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫 ( ) A.参观法 B.演示法 C.实验法 D.练习法

教师运用口语说明或解释向幼儿所展示的教具、范例、学具的教学方法是()。 A、操作法B、演示法C、讲解法D、讲演法

教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象,使学生掌握新知识的教学方法是( )A.实践活动法B.买验法C.演示法D.参观法

( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮,这种教学方法是()A.示范法B.观察法C.操作法D.口授法

李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。 A. 不正确,教师侵犯幼儿受教育权 B. 不正确,教师侵犯幼儿荣誉权 C. 正确,教师有管理幼儿的权利 D. 正确,教师有教育幼儿的权利

善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。A观察和了解儿童的能力B与幼儿沟通的能力C适应新情境的能力D设计教育活动的能力

李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。A、不正确,老师侵犯幼儿受教育权B、不正确,教师侵犯幼儿荣誉权C、正确,教师有管理幼儿的权利D、正确,教师有教育幼儿的权力

在幼儿教学活动中,对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。

间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于()。A、示范法B、游戏法C、演示法D、观察法

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法

观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。

幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的()来学习的过程。A、练习B、感知和体验C、认知D、操作

构成幼儿园教学活动的四大要素是()A、幼儿B、幼儿园C、教师D、教学目标E、教学内容F、教学要求G、教学方法

在幼儿园教学活动中,教师以一定的()为中介,和幼儿相互作用,促进他们的发展。A、教学目标与手段B、教学内容与手段C、教学要求与手段D、教学方法与手段

在幼儿园教学活动中,最后起决定作用的因素是()A、教师B、幼儿C、好的教材D、好的教学方法E、好的教学环境

单选题教师通过展示实物、教具或情境表演,引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考,明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景,也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是()。A观察法B演示法C示范法D范例法

单选题李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站,这种做法()。A不正确,老师侵犯幼儿受教育权B不正确,教师侵犯幼儿荣誉权C正确,教师有管理幼儿的权利D正确,教师有教育幼儿的权力

单选题种属关系在逻辑学中,将外延较大的概念称为属概念,外延较小的概念称为种概念。种属关系是指外延较小的种概念对于外延较大的属概念的关系,如“哺乳动物”与“动物”。幼儿教师:教师A茶壶:茶杯B宋体:字体C幼儿:幼儿园D火车:司机

单选题教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于()。A示范法B游戏法C演示法D观察法

单选题教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()A参观法B实验法C演示法D练习法

判断题观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。A对B错

问答题论述幼儿园教师常用的教学方法。

单选题为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方法。A实物直观B模象直观C言语直观D动作直观

多选题构成幼儿园教学活动的四大要素是()A幼儿B幼儿园C教师D教学目标E教学内容F教学要求G教学方法

单选题在幼儿园教学活动中,最后起决定作用的因素是()A教师B幼儿C好的教材D好的教学方法E好的教学环境