杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。

杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。

相关考题：

非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是（ ）A．帕森斯B．伊里奇C．杜威D．布鲁纳
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美国教育家杜威要反对的是儿童中心论的观点。（ ）
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教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（ ）
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美国实用主义教育家杜威的教育代表作是()。
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美国教育家杜威认为,教育无目的。() 此题为判断题(对，错)。
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1960年起杜威提出的结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响。()
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随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
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杜威在北平认为政治的发展萌生于()。 A、经济B、军事C、教育
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美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。
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提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。A、杜威B、洛克C、斯宾塞D、康德
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爱因斯坦出生于美国普林斯顿。
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（）不是美国“新体育”学派的相关人物。A、杜威B、伍德C、赫塞林顿D、卢梭
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陶行知在美国留学多年师从杜威并深受其影响，但他的生活教育理论并不是杜威理论的翻版
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杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。
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教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
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柏林大学是（）创办的。A、赫尔巴特B、冯特C、杜威D、威廉·冯·洪堡
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“教育万能论”的主张者是（）。A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿
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杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。A、教育即生活B、从做中学C、教育是一种进化的过程D、学校即社会
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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
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杜威是现代最著名的美国（）教育理论家。
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美国杜威的（），首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
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单选题（）不是美国“新体育”学派的相关人物。A杜威B伍德C赫塞林顿D卢梭
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判断题杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20世纪最伟大的教育思想家之一。A对B错
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填空题美国教育家杜威认为，在教育过程中____处于教育的中心地位。
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判断题爱因斯坦出生于美国普林斯顿。A对B错
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填空题杜威是现代最著名的美国（）教育理论家。
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填空题教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
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判断题活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。A对B错
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