读《周易》时我们要有一种自强不息，（）的精神。A、不思进取B、进德修业C、战天斗地D、勇往直前
读《周易》要抱着阴阳平衡，（）的视角。A、对立统一B、物我平衡C、矛盾对立D、和谐相处
孔子读哪一部经典时韦编三绝？（）A、《诗经》B、《尚书》C、《周易》D、《春秋》
《周易》从“天道”、“地道”、“鬼神之道”和“人道”四个层面论证了“信”能使人得到一个好的结果。
工作达成目的的最高层面是（）A、经济层面B、社会层面C、心理层面D、政治层面
读《周易》具有培养协理三才（）的境界的作用。A、超凡B、大气C、包容D、广博
读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。A、对立统一B、矛盾对立C、物我平衡D、和谐相处
中国古代文论中，早在《周易·系辞》有“书不尽言，言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说，这里包含着文本层面的（）、（）、（）三个层面的因子。
中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有（）A、《庄子》B、《周易·系辞》C、王弼《周易略例·明象》D、《论文偶记》E、姚鼐《古文字类纂》
中国古代对文学文本层面有过论述的论著（）。A、《庄子天道》B、《周易系辞》C、《周易略例明象》D、《论文偶记》
《周易》的系辞里边的卦爻辞把（）当做最高数。A、三B、六C、九D、十
王夫之的主要哲学著作有（）。A、《周易外传》B、《尚书引义》C、《明儒学案》D、《读四书大全说》
《周易》的洁净精微体现在（）。A、占筮B、读易C、处事D、明礼
单选题读《周易》具有培养协理三才（）的境界的作用。A超凡B大气C包容D广博
多选题与成语‘韦编三绝’有关的故事包括（）释义是。韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。A韦编三绝讲的是孔子勤学《周易》的故事B孔子读的书是竹筒，需要通过牢固的绳子按次序编连起来C‘韦编’就是用熟牛皮绳把竹筒编连起来D‘三绝’是说孔子为读《周易》多次翻折了编联竹筒的牛皮带子
单选题读《周易》的最高的层面是什么？（）A原道之书B休养之书C易变之书D占卜之书
单选题工作达成目的的最高层面是（）A经济层面B社会层面C心理层面D政治层面
单选题读《周易》要抱着阴阳平衡，（）的视角。A对立统一B物我平衡C矛盾对立D和谐相处
多选题《周易》的洁净精微体现在（）。A占筮B读易C处事D明礼
单选题读《周易》时我们要有一种自强不息，（）的精神。A不思进取B进德修业C战天斗地D勇往直前
多选题王夫之的主要哲学著作有（）。A《周易外传》B《尚书引义》C《明儒学案》D《读四书大全说》
多选题中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有（）A《庄子》B《周易·系辞》C王弼《周易略例·明象》D《论文偶记》E姚鼐《古文字类纂》
填空题中国古代文论中，早在《周易·系辞》有“书不尽言，言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说，这里包含着文本层面的（）、（）、（）三个层面的因子。
单选题孔子读哪一部经典时韦编三绝？（）A《诗经》B《尚书》C《周易》D《春秋》
单选题读《周易》我们要有一种自强不息，（）的精神。A战天斗地B勇往直前C进德修业D不思进取