管理者按横向分类可以分为()。 A.综合管理人员和专业管理人员B.综合管理人员和高层管理人员C.高层管理人员和基层管理人员D.中层管理人员和基层管理人员
上下级之间的冲突主要表现为()。 A.中层与高层管理人员间的冲突B.基层与高层管理人员间的冲突C.中层与基层管理人员间的冲突D.基层与普通员工间的冲突
在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于( )的培训。A:高层管理人员B:基层管理人员C:中层管理人员D:一般生产人员
年度培训计划中，专业技能提升培训的培训对象为()。A:在职人员B:新员工C:基层、中层管理人员D:高层管理人员
（ ）更需要对上对下的沟通技能。A.高层管理人员B.中层管理人员C.基层管理人员D.一线管理人员
()更需要对上对下的沟通技能。A:高层管理人员B:中层管理人员C:基层管理人员D:一线管理人员
在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于（ ）的培训。A.高层管理人员B.基层管理人员C.中层管理人员D.一般员工
管理层工作标准分为：（）。A、中层管理人员工作标准B、一般管理人员工作标准C、基层管理人员工作标准D、高层管理人员工作标准
评价中心一般在招聘（）人员时采用A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、一般员工
对于（）注重人际交往能力的训练和引导。A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层管理人员D、普通员工
将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法是针对（）A、高层管理人员B、基层管理人员C、各类专业人员D、一般员工
将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训对象是（）A、高层管理人员B、基层管理人员C、专业技术人员D、一般员工
管理能力培训一般针对（）。A、新员工B、基层、中层和高层管理人员C、在职人员D、中高层管理人员
评价中心的测评对象一般限于管理人员，包括企业组织的基层、中层和高层管理人员。
管理人员的培训包括（）。A、服务人员的培训B、高层管理人员的培训C、中层管理人员的培训D、基层管理人员的培训E、所有管理人员一起培训
简要说明高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员从事不同层次管理工作对概念技能、人际沟通技能和技术技能的需要有何不同？
发展培训的对象主要包括（）。A、基层管理人员的培训B、中层管理人员的培训C、高层管理人员的培训D、基层人员的培训
单选题管理技能培训的对象不包括（）A高层管理人员B基层员工C中层管理人员D基层管理人员
多选题行为模仿通常用于培训（）。A高层管理人员B基层主管人员C中层管理人员D员工E所有管理人员
单选题对于（）注重人际交往能力的训练和引导。A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D普通员工
单选题将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训列象是 ( )A高层管理人员B基层管理人员C专业技术人员D一般员工
单选题年度培训计划中，专业技能提升培训的培训对象为（）。A在职人员B新员工C基层、中层管理人员D高层管理人员
多选题发展培训的对象主要包括（）。A基层管理人员的培训B中层管理人员的培训C高层管理人员的培训D基层人员的培训
单选题管理能力培训一般针对（）。A新员工B基层、中层和高层管理人员C在职人员D中高层管理人员
单选题（）更需要对上对下的沟通技能。A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D一线管理人员
单选题将培训重点放在管理技能和工作方法上的培训对象是（）A高层管理人员B基层管理人员C专业技术人员D一般员工
单选题评价中心一般在招聘（）人员时采用A高层管理人员B中层管理人员C基层管理人员D一般员工