领导班子的合理结构主要包括() A、智能结构B、专业结构C、知识结构D、个性性格结构E、年龄结构
学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A专业结构、智能结构、年龄结构B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C智能结构、年龄结构和知识结构D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
在“专业化”要求中，不仅注重（）的深度，还重视（）的拓展，合理构建自我知识结构。A、纵向知识B、横向知识C、专业知识D、综合能力E、管理知识
班主任合理的知识结构包括精深的专业知识、广博的基础知识、系统的教育科学知识。
合理的智能结构应由合理的知识结构和什么结构构成？（）A、应有的创新能力B、广博的知识结构C、应有的能力结构D、应有的技能结构
建立合理的（）是专业技术人员成长的第一步。A、技术技能B、职业愿景C、知识结构D、思维能力
教师合理的知识结构一般包括：专业知识、理论知识、实践知识。
秘书工作正常运行的基本条件是（）。A、智能结构比例要合理B、专业结构比例要合理C、年龄结构比例要合理D、知识结构比例要合理
“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（）
农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为（）A、专业结构B、年龄结构C、知识结构D、能力结构
要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A、专业结构B、知识结构C、能级结构D、年龄结构
合理的领导班子的结构（）。A、年龄结构B、知识结构C、专业结构D、智能结构
贝尔宾教授认为决定一个领导群体构建合理的关键因素是（）结构搭配是否合理。A、年龄结构B、职能角色C、知识结构D、团队角色E、专业结构
合理的危机决策群体结构应具备的特点有（）。A、合理的专业知识结构B、合理的能力结构C、合理的职业结构D、合理的性别结构
领导班子的结构一般包括四个方面（）。A、年龄结构、知识结构、专业结构、性格结构B、年龄结构、知识结构、性格结构、能力结构C、知识结构、能力结构、性格结构、专业结构D、年龄结构、知识结构、专业结构、能力结构
行政领导者合理的群体结构包括丰富全面的知识结构、较高的专业知识结构、较强的能力结构、合理的年龄结构、良好的气质结构。
多选题合理的危机决策群体结构应具备的特点有（）。A合理的专业知识结构B合理的能力结构C合理的职业结构D合理的性别结构
单选题贝尔宾教授认为决定一个领导群体构建合理的关键因素是（）结构搭配是否合理。A年龄结构B职能角色C知识结构D团队角色E专业结构
多选题合理的领导班子的结构（）。A年龄结构B知识结构C专业结构D智能结构
单选题合理的智能结构应由合理的知识结构和什么结构构成？（）A应有的创新能力B广博的知识结构C应有的能力结构D应有的技能结构
判断题教师合理的知识结构一般包括：专业知识、理论知识、实践知识。A对B错
单选题各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A专业结构B能级结构C能力结构D知识结构
单选题建立合理的（）是专业技术人员成长的第一步。A技术技能B职业愿景C知识结构D思维能力
单选题要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A专业结构B知识结构C能级结构D年龄结构
多选题秘书工作正常运行的基本条件是（）。A智能结构比例要合理B专业结构比例要合理C年龄结构比例要合理D知识结构比例要合理