什么是合理的专业知识结构？

什么是合理的专业知识结构？

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领导班子的合理结构主要包括() A、智能结构B、专业结构C、知识结构D、个性性格结构E、年龄结构
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现代中小学教师知识结构的特点有()等。 A、学科性知识不过关B、文化知识结构单一C、知识结构不太合理D、知识更新速度落后于时代的要求
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必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。 ()
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班主任合理的知识结构包括理论知识专业知识和()知识 A、相关学科知识B、组织知识C、管理知识D、教育知识
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秘书人员需有包括 ()等几个面较合理的知识结构。A 基础知识B 综合知识C 专业知识D 相关知识
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一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（　　）。A.“I”型知识结构 B.“一”型知识结构 C.“H”型知识结构 D.“T”型知识结构
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简述教师专业知识结构。
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秘书人员的知识结构具有一系列明显的特征，那么秘书人员合理的知识结构应具备以下哪些特征？（ ）A.中心性与整体性B.广博性与专业性C.比例性与层次性D.动态性与开放性
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学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A专业结构、智能结构、年龄结构B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C智能结构、年龄结构和知识结构D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
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